Lễ nhậm chức tháng 2 của Hiệu trưởng Đại học Sahmyook Kim Seong-ik diễn ra giản dị. Không có lấy một băng rôn thường thấy trong các lễ nhậm chức, và cũng không mời khách bên ngoài. Đến mức nhân viên còn lo lắng, nói rằng: “Tân hiệu trưởng nhậm chức mà chẳng có gì để chuẩn bị, thật lạ.”

Tuy nhiên, ý chí của Hiệu trưởng Kim rất kiên định. “Trong đợt đánh giá cải cách cơ cấu mà Bộ Giáo dục sẽ thực hiện năm 2018, nối tiếp năm ngoái, chúng tôi—một trường đại học quy mô vừa và nhỏ—đứng trước một ngã rẽ sinh tử. Muốn thực hiện giáo dục đích thực thì phải đổi mới chương trình đào tạo, vượt lên trên việc đơn thuần quản lý các chỉ số để tồn tại. Trong tình thế cấp bách như vậy, một sự kiện không giúp ích cho việc quản lý chỉ số hay đổi mới giáo dục thì cần thiết để làm gì?”—đó là suy nghĩ của ông.

Ngày 23, chúng tôi gặp Hiệu trưởng Kim tại phòng hiệu trưởng của Đại học Sahmyook ở quận Nowon, Seoul. Ở ông tràn đầy ý chí lớn lao: thay đổi từng sinh viên để thay đổi thế giới.

―Nếu có điều ông đã tự hứa khi nhậm chức rằng ‘tôi sẽ làm cho sinh viên của chúng ta trở thành như thế này’….

“Năm nay kỷ niệm 110 năm thành lập, Đại học Sahmyook đã kiên trì nhấn mạnh giáo dục nhân cách. Thay vì nói những diễn ngôn to tát, tôi muốn sinh viên thực hành ‘một cuộc sống khiến người khác hạnh phúc để rồi bản thân mình hạnh phúc’. Thú thật, trường chúng tôi không phải là đại học hàng đầu chỉ nhận những người đạt hạng 1 trong kỳ thi CSAT. Đây là một trường nhỏ. Nhưng nếu sinh viên ở đây có tầm nhìn và ý chí rằng ‘tôi sẽ giúp người khác thông qua công việc của mình’, chẳng phải thế giới sẽ thay đổi sao. Dù có làm giáo dục nhân cách hoành tráng đến đâu, nếu khi lên xe buýt thấy người lớn tuổi lên xe mà không đứng dậy theo tấm lòng thiện thì cũng không thể thực hành trong đời sống. Mỗi người trở thành ‘người phụng sự chân lý và tình yêu’ vì hạnh phúc của người khác trong cuộc sống của mình. Tôi tin rằng từng sinh viên mang sứ mệnh và ý thức như vậy, khi tụ lại, có thể thay đổi xã hội.”

―Đại học Sahmyook đã làm giáo dục nhân cách từ lâu, ông có cảm nhận sinh viên đã thay đổi không?

“Tôi đã gặp một giám đốc của một doanh nghiệp từng tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp Đại học Sahmyook. Vị giám đốc này nói: ‘Nhân viên đó không phụ trách kế toán, nhưng mỗi khi tôi ra nước ngoài tôi nhất định giao con dấu cho bạn ấy giữ. Khi cần rút tiền ở ngân hàng tôi cũng nhờ bạn ấy.’ Một giám đốc doanh nghiệp vừa và nhỏ khác nói: ‘Thông thường khi nhận tiền công tác phí thì người ta kiểu gì cũng tiêu hết, hoặc dù không tiêu hết cũng báo là đã tiêu, nhưng sinh viên tốt nghiệp Sahmyook thì nhất định hoàn trả.’ Có lẽ vì vậy mà người tốt nghiệp ấy, dù thành tích học tập không thuộc nhóm top, vẫn được thăng chức nhanh trong công ty. Như vậy, người ngoài nói rằng ‘nếu là sinh viên Sahmyook thì đáng tin’. Đó là lý do chúng tôi tự hào về giáo dục nhân cách. Tại trại giáo dục nhân cách (trại MVP) tổ chức năm nay dành cho tân sinh viên, chúng tôi đã nhấn mạnh như vậy. Tôi nói hãy sống sao cho có thể nghe từ chính con mình câu: ‘Con rất hạnh phúc vì mẹ và bố là bố mẹ của con.’ Chỉ cần sống với suy nghĩ ấy thôi, từng ngày cuộc sống cũng có thể thay đổi.”

―Lý do đặt mục tiêu ‘đào tạo nhân tài glocal’ là….

“Nhân tài cần thiết ngày nay là nhân tài glocal. Đó là nhân tài sáng tạo có ý thức công dân toàn cầu phù hợp với chuẩn mực toàn cầu, đồng thời có thể chủ động giải quyết các vấn đề địa phương. Giờ là thời đại theo đuổi tăng trưởng đồng hành và tăng trưởng bền vững, nơi toàn cầu hóa và địa phương hóa hài hòa, nên chúng tôi nhấn mạnh glocal.”

―Các chương trình nhằm gieo vào sinh viên tư duy toàn cầu là….

“Chúng tôi vận hành khóa tiếng Anh thực dụng như môn giáo dục đại cương bắt buộc. Cũng có chế độ chứng nhận ngoại ngữ, theo đó khi năng lực ngoại ngữ đạt đến một mức nhất định sẽ được hưởng ưu đãi theo dạng điểm mileage. Điểm mileage được chuyển đổi thành học bổng để nhận. Chúng tôi đang mở rộng tỷ lệ các môn đại cương được giảng dạy bằng ngoại ngữ. Để làm được điều đó, trường tuyển dụng nhiều giảng viên nước ngoài. Con số này đã vượt quá một phần tư tổng số giảng viên (210 người). Trong kỳ nghỉ hè và nghỉ đông, trường cử 400–800 người tham gia các đoàn tình nguyện ở nước ngoài. Mục đích không đơn thuần là bảo các em học ngoại ngữ, mà là để các em hiểu và trở về với tinh thần nhân ái vượt qua ngôn ngữ và văn hóa.”

―Tôi nghe nói trường cũng đang thúc đẩy xây dựng campus quốc tế.

“Xây dựng khuôn viên quốc tế là dự án ấp ủ từ lâu của Đại học Sahmyook. Chúng tôi đang thúc đẩy phương án mở rộng quỹ đất của trường để xây dựng campus quốc tế. Sinh viên nước ngoài cảm thấy hấp dẫn với trường chúng tôi, nơi vận hành giáo dục nhân cách và các chương trình chuyên biệt hóa y tế - sức khỏe. Đặc biệt, các phụ huynh tầng lớp trung lưu trở lên ở Trung Quốc muốn cho con du học Hàn Quốc bất kể chi phí, nếu có thể tạo dựng được bầu không khí học tập lành mạnh và vững vàng. Việc tăng số lượng sinh viên quốc tế là chiến lược ‘một mũi tên trúng hai đích’: vừa giải quyết vấn đề của các trường đại học do dân số trong độ tuổi học giảm, vừa giúp sinh viên đang học không cần nhất thiết phải đi du học mà vẫn được tiếp xúc với môi trường quốc tế hóa.”

―Trường đang vận hành những chương trình nào cho cư dân địa phương?

“Từ năm nay, chúng tôi dự định cung cấp rau hữu cơ sạch do toàn bộ tân sinh viên trồng tại khu giáo dục xanh cho người dân địa phương có hoàn cảnh gia đình khó khăn. Năm ngoái chúng tôi đã muối kimchi từ 1.000 cây cải thảo do chính tay trồng và chia sẻ cho người dân địa phương, phản hồi rất tốt. Sinh viên có thể học được không chỉ niềm vui lao động mà còn niềm vui sẻ chia. Chúng tôi cũng phối hợp với quận Nowon tổ chức ‘Trại tiếng Anh thiếu nhi Nowon’ và ‘Trại khoa học thiếu nhi Nowon’. Trong kỳ nghỉ, tận dụng ký túc xá và khuôn viên trường để dạy tiếng Anh và khoa học cho học sinh tiểu học. Trường cũng đã thành lập và vận hành Trung tâm Giáo dục tiếng Anh & khoa học Nowon với sự hỗ trợ của quận Nowon.”

―Các dự án chuyên biệt hiện đang vận hành là….

“Ban Dự án Chuyên biệt hóa Khoa học Sức khỏe của Đại học Sahmyook đã được chọn vào ‘Dự án Chuyên biệt hóa Đại học khu vực thủ đô’ do Bộ Giáo dục chủ trì năm 2014. Trong 5 năm sẽ được hỗ trợ 8,6 tỷ won từ ngân sách nhà nước. Đại học Sahmyook đang tạo ra lĩnh vực nghiện như một nhóm nghề nghiệp mới. Các vấn đề nghiện như rượu, ma túy, cờ bạc, internet… đã nổi lên như vấn đề xã hội nghiêm trọng, nhưng hầu như không có cơ sở đào tạo chuyên gia về nghiện. Vì vậy, năm 2014 trường đã lần đầu tiên trong nước mở ngành liên kết về nghiện. Hiện có 429 sinh viên đang theo học ngành liên kết về nghiện. Trường cũng cùng với Korea Productivity Center phát triển chứng chỉ chuyên gia về nghiện. Hiện là chứng chỉ tư nhân, nhưng khi hoàn tất việc công nhận thành chứng chỉ quốc gia thì đây sẽ là chứng chỉ quốc gia đầu tiên trong nước liên quan đến lĩnh vực nghiện. Lĩnh vực nghiện không chỉ là vấn đề trong nước mà cũng dễ dàng vươn ra nước ngoài. Đại học Sahmyook không chỉ cấm rượu và thuốc lá—những thứ có thể khiến sinh viên nghiện—mà còn không bán cả cà phê trong khuôn viên trường.”

―Các dự án chuyên biệt muốn vận hành trong thời gian tới là….

“Tôi muốn đăng ký dự án chuyên biệt hóa nông nghiệp đô thị công nghệ cao. Đại học Sahmyook đã nhận đầu tư cơ sở nông nghiệp đô thị công nghệ cao từ quận Nowon và thành lập ‘Eco Farm’ vào tháng 5 năm 2013. Trường đang sản xuất rau sạch và xương rồng trang trí… Tôi muốn tìm kiếm những khả năng mới trong lĩnh vực nông nghiệp đang bước vào con đường suy thoái. Mục tiêu cũng là giành được dự án chuyên biệt hóa giáo dục nhân cách. Đại học Sahmyook, vốn từ lâu đã nhấn mạnh giáo dục nhân cách, có rất nhiều chương trình mà không ai có thể theo kịp. Chúng tôi sẽ phát triển các chương trình giáo dục phù hợp với Luật thúc đẩy giáo dục nhân cách, đăng ký làm cơ quan thúc đẩy giáo dục nhân cách và triển khai giáo dục nhân cách trên toàn quốc. Trường cũng đang tham gia theo hình thức liên danh vào dự án công viên chủ đề nhân cách được xây dựng tại Làng tiếng Anh Yangpyeong, tỉnh Gyeonggi.”

―Các phương án nhằm mở rộng tài chính của trường đại học là…. 

“Ngoài việc giành các dự án hỗ trợ tài chính của chính phủ trong những lĩnh vực chuyên biệt hóa đã nêu, tôi dự định tích cực khuyến khích giảng viên khởi nghiệp. Đại học vốn bảo thủ nên khó khởi nghiệp vì sợ thất bại. Nhưng tôi tích cực khuyến khích tinh thần thử thách dù có thất bại. Dĩ nhiên sẽ tốt nếu có thể nở hoa trong nhiệm kỳ của tôi, nhưng nếu ít nhất có thể đặt nền móng cho khởi nghiệp thì tôi cũng không còn gì tiếc nuối.”

▼Trại 3 đêm 4 ngày·giáo dục lao tác·tình nguyện xã hội… giáo dục nhân cách triệt để từ tân sinh viên đến sinh viên tốt nghiệp▼

‘Chương trình MVP’ của Đại học Sahmyook

Đại học Sahmyook thực hiện giáo dục nhân cách từ trước khi nhập học nhằm đào tạo ‘nhân tài glocal có sứ mệnh, tầm nhìn và đam mê’. Trại MVP được tổ chức cho tân sinh viên năm nay trong 3 đêm 4 ngày. Do Đại học Sahmyook cung cấp

Đại học Sahmyook liên tục giáo dục nhân cách cho sinh viên từ trước khi nhập học cho đến khi tốt nghiệp. Mục tiêu là ‘đào tạo nhân tài glocal có Sứ mệnh (Mission), Tầm nhìn (Vision), Đam mê (Passion)’. ‘Chương trình MVP’ được vận hành từ năm 2010 là cốt lõi của giáo dục nhân cách tại Đại học Sahmyook. Năm nay trường đã mở mới khóa học lãnh đạo glocal. Nếu hoàn thành toàn bộ các khóa giáo dục nhân cách theo từng năm học, sinh viên sẽ được cấp chứng nhận hoàn thành lãnh đạo glocal cùng với chứng chỉ chuyên môn Nhà thúc đẩy giáo dục nhân cách. Giáo dục nhân cách của Đại học Sahmyook cũng được công nhận rộng rãi bên ngoài. Trong các năm 2011–2013 và 2015, trường đã giành giải lớn hạng mục giáo dục nhân cách tại ‘Giải thưởng Giáo dục Đích thực’ do Hiệp hội Nhà báo Hàn Quốc tổ chức.

Tân sinh viên được giáo dục nhân cách ngay từ trước khi nhập học. ‘Trại MVP’ là chương trình định hướng trước nhập học, diễn ra trong khuôn viên trường suốt 3 đêm 4 ngày. Chương trình gồm: mời diễn giả nổi tiếng thuyết giảng, huấn luyện cộng đồng, gặp gỡ theo từng khoa, đối thoại với hiệu trưởng… Các nhóm nhỏ do đàn anh đàn chị 구성 thành giúp chia sẻ tầm nhìn của trường. Mức độ hài lòng của sinh viên đối với chương trình này luôn cao, trên 4 điểm (thang 5 điểm).

Sau khi nhập học, ‘Trại MVP+’ được triển khai. Theo từng khoa, chương trình được thực hiện dành cho tân sinh viên trong 2 đêm 3 ngày tại Trung tâm rèn luyện giáo dục nhân cách của Đại học Sahmyook ở Anmyeondo. Chương trình gồm: thiết lập định hướng nghề nghiệp, nghi thức khiêm nhường, chia sẻ yêu thương, hoạt động phục vụ, sửa thói quen…

Đại học Sahmyook cũng có chương trình giáo dục nhân cách đặc thù mang tên ‘giáo dục lao tác (노작교육)’. Đây là môn giáo dục đại cương bắt buộc, trong đó sinh viên năm nhất trồng trọt nông sản để cảm nhận sự quý giá của thiên nhiên và thành quả của mồ hôi lao động. Để khuyến khích hoạt động tình nguyện xã hội của sinh viên, trường cũng quy định môn tình nguyện xã hội là bắt buộc. Trong kỳ nghỉ hè và nghỉ đông, sinh viên cũng tham gia các đoàn tình nguyện trong nước và quốc tế, tận dụng chuyên ngành của mình như y tế, ngoại ngữ, kiến trúc…

Đối với sinh viên năm 2 và năm 3, trường vận hành khóa giáo dục nhân cách nâng cao ‘MVP Challenger’. Cùng với đào tạo lý thuyết lãnh đạo glocal, sinh viên thực hành giáo dục nhân cách. Hoàn thành khóa này sẽ được cấp chứng chỉ Nhà thúc đẩy giáo dục nhân cách hạng 2. Đến năm 4, sinh viên có thể theo học khóa ‘MVP Master’ nhằm phát triển các dự án hợp tác phát triển quốc tế và đóng góp cho cộng đồng địa phương. Những sinh viên này đảm nhiệm vai trò trưởng nhóm của các đoàn tình nguyện trong nước và quốc tế. Hoàn thành khóa này sẽ được cấp chứng chỉ Nhà thúc đẩy giáo dục nhân cách hạng 1.

:: Hồ sơ Hiệu trưởng Kim Seong-ik ::

△Sinh năm 1960 tại Tongyeong, Gyeongnam
△Tốt nghiệp Khoa Thần học Đại học Sahmyook · Hoàn thành chương trình tiến sĩ
△Thạc sĩ Thần học tại Đại học AIIAS, Philippines
△Tiến sĩ Thần học, Đại học Andrews (Mỹ)
△1999∼2000 Trưởng ban Mục vụ, Đại học Sahmyook
△2007–2009 Trưởng phòng Giáo vụ Học thuật, Trường Sau đại học Thần học Chuyên nghiệp Đại học Sahmyook
△2009–2012 Trưởng ban Mục vụ (교목처장) Đại học Sahmyook và Mục sư quản nhiệm nhà thờ đại học
△2005–nay Ủy viên Ủy ban Viện Nghiên cứu Kinh Thánh Tổng hội SDA
△2016–nay Phó chủ tịch Hội đồng Hiệu trưởng các Đại học Tư thục Hàn Quốc

Dong-A Ilbo http://news.donga.com/3/all/20160331/77309573/1