La cérémonie d’investiture de février du président Kim Seong-ik, de Sahmyook University, était modeste. Il n’y avait pas une seule banderole habituelle de ce type de cérémonie, et aucun invité extérieur n’avait été convié. Au point que des membres du personnel s’inquiétaient en disant : « Un nouveau président prend ses fonctions, et il n’y a rien à préparer, c’est étrange. »

Cependant, la volonté du président Kim était ferme. « Dans l’évaluation de la réforme structurelle que le ministère de l’Éducation mènera en 2018, après celle de l’an dernier, nous, université de taille petite à moyenne, nous trouvons à un tournant crucial pour notre survie. Pour pratiquer une véritable éducation, il faut aller au-delà de la simple gestion d’indicateurs de survie et innover dans les cursus. Dans une situation aussi urgente, à quoi bon des événements qui n’aident ni à la gestion des indicateurs ni à l’innovation pédagogique ? » : telle était sa pensée.

Le 23, nous avons rencontré le président Kim dans son bureau à Sahmyook University, dans le district de Nowon à Séoul. Il était animé d’une grande détermination : transformer chaque étudiant, un par un, pour changer le monde.

— En prenant vos fonctions, y a-t-il une résolution du type : « Voilà ce que je veux faire de nos étudiants »….

« Sahmyook University, qui célèbre cette année son 110e anniversaire, n’a cessé de mettre l’accent sur l’éducation du caractère. Plutôt que de tenir de grands discours, je veux que les étudiants mettent en pratique une vie où “je deviens heureux en rendant les autres heureux”. Pour être franc, notre université n’est pas une université d’élite où ne viennent que des étudiants ayant obtenu la note 1 au CSAT. C’est une petite université. Mais si les étudiants y acquièrent la vision et la volonté de “servir les autres par mon travail”, le monde ne changera-t-il pas ? Même si l’on fait de l’éducation du caractère quelque chose de grandiose, si l’on ne se lève pas, guidé par un bon cœur, lorsqu’une personne âgée monte dans le bus, alors cela ne se traduit pas dans la vie réelle. Que chacun devienne, dans sa vie, un “serviteur de la vérité et de l’amour” pour le bonheur d’autrui. Je crois que des étudiants, un par un, porteurs d’un tel sens de la mission et d’une telle conscience, peuvent se rassembler et transformer la société. »

— Sahmyook University pratique depuis longtemps l’éducation du caractère ; sentez-vous que les étudiants ont changé ?

« J’ai rencontré le dirigeant d’une entreprise qui a recruté un diplômé de Sahmyook University. Il m’a dit : “Même si cet employé n’est pas en charge de la comptabilité, quand je pars à l’étranger, je lui confie toujours le sceau. Et quand il faut retirer de l’argent à la banque, je m’adresse aussi à lui.” Un autre dirigeant de PME a déclaré : “En général, quand on reçoit des frais de déplacement, on les dépense coûte que coûte, ou bien on déclare les avoir dépensés même si ce n’est pas le cas ; mais un diplômé de Sahmyook University les rend toujours.” Peut-être est-ce pour cela que ce diplômé, sans être particulièrement bien classé, a été promu rapidement dans son entreprise. Ainsi, des personnes extérieures disent : “Avec des étudiants de Sahmyook University, on peut avoir confiance.” C’est la raison pour laquelle nous sommes fiers de notre éducation du caractère. C’est ce que j’ai souligné lors du camp d’éducation du caractère (camp MVP) organisé cette année pour les nouveaux étudiants. Je leur ai dit de vivre de manière à pouvoir entendre de leurs enfants : “Je suis tellement heureux que vous soyez mes parents.” Rien qu’en vivant avec cette idée, le quotidien peut changer. »

— Pourquoi viser la « formation de talents glocaux »….

« Aujourd’hui, le type de talent dont nous avons besoin est le talent glocal. C’est un talent créatif, doté d’une conscience citoyenne mondiale conforme aux standards globaux, et capable de résoudre de manière proactive les problèmes locaux. Nous mettons l’accent sur le glocal parce que nous sommes à une époque où l’on recherche une croissance conjointe, durable, dans laquelle mondialisation et localisation s’harmonisent. »

— Quels programmes existent pour insuffler aux étudiants un esprit global….

« Nous proposons un cursus d’anglais pratique comme enseignement général obligatoire. Il existe aussi un système de certification en langues étrangères qui accorde des avantages en points (mileage) lorsque le niveau atteint un certain seuil. Les points de mileage sont convertis en bourses. Nous augmentons la proportion de cours dispensés en langues étrangères dans les enseignements généraux. Pour cela, nous recrutons de nombreux professeurs étrangers. Ils représentent désormais plus d’un quart de l’ensemble du corps professoral (210 personnes). Pendant les vacances d’été et d’hiver, nous envoyons 400 à 800 étudiants dans des équipes de volontariat à l’étranger. L’objectif n’est pas seulement d’étudier une langue étrangère, mais de comprendre et de revenir avec un sens de l’humanité qui dépasse la langue et la culture. »

— J’ai entendu dire que vous promouviez aussi la mise en place d’un campus international.

« La construction d’un campus international est un projet de longue date pour Sahmyook University. Nous promouvons un plan visant à étendre le terrain de l’université et à établir un campus international. Les étudiants étrangers sont attirés par notre université, qui propose une éducation du caractère et des programmes de spécialisation en santé. En particulier, des parents chinois de la classe moyenne supérieure souhaitent envoyer leurs enfants étudier en Corée, quel qu’en soit le coût, si un environnement d’étude sain et solide est assuré. Augmenter le nombre d’étudiants étrangers est une stratégie qui fait d’une pierre deux coups : elle permet de résoudre les difficultés des universités dues à la baisse de la population en âge d’étudier, et elle expose les étudiants actuels à un environnement international sans qu’ils aient nécessairement besoin de partir étudier à l’étranger. »

— Quels programmes mettez-vous en place pour les habitants de la région ?

« À partir de cette année, nous voulons fournir aux habitants du quartier en difficulté les légumes biologiques propres cultivés par tous les nouveaux étudiants dans le Green Education Center. L’an dernier, nous avons préparé du kimchi avec 1 000 choux cultivés par nos soins et l’avons distribué aux habitants ; les retours ont été très positifs. Les étudiants peuvent apprendre non seulement la joie du travail, mais aussi le plaisir du partage. Nous menons également, avec le district de Nowon, le “camp d’anglais pour enfants de Nowon” et le “camp de sciences pour enfants de Nowon”. Pendant les vacances, nous utilisons les résidences universitaires et le campus pour enseigner l’anglais et les sciences à des élèves du primaire. Avec le soutien du district de Nowon, nous avons aussi créé et exploitons le Centre d’éducation en anglais et en sciences de Nowon. »

―Les projets de spécialisation actuellement en cours sont….

« Le groupe de projet de spécialisation en sciences de la santé de Sahmyook University a été sélectionné en 2014 pour le programme “Spécialisation des universités de la région capitale”, piloté par le ministère de l’Éducation. Pendant cinq ans, il recevra 8,6 milliards de wons de subventions publiques. Sahmyook University crée un nouveau champ professionnel dans le domaine des addictions. Les problèmes d’addiction — alcool, drogues, jeux d’argent, Internet, etc. — sont devenus de graves enjeux sociaux, mais il n’existe aucun organisme de formation de spécialistes des addictions. C’est pourquoi, en 2014, nous avons créé pour la première fois en Corée une majeure interdisciplinaire liée aux addictions. Actuellement, 429 étudiants suivent cette majeure. Nous avons également développé, avec la Korea Productivity Center, une certification de spécialiste des addictions. Pour l’instant, il s’agit d’une certification privée, mais une fois le processus d’homologation nationale achevé, elle deviendra la première certification nationale coréenne dans le domaine des addictions. Le domaine des addictions n’est pas un enjeu limité à la Corée : il est aussi facile de se développer à l’international. Sahmyook University interdit non seulement l’alcool et le tabac, auxquels les étudiants pourraient devenir dépendants, mais ne vend pas non plus de café sur le campus. »

―Les projets de spécialisation que vous souhaitez mettre en œuvre à l’avenir sont….

« Je souhaite déposer une candidature pour un projet de spécialisation en agriculture urbaine de pointe. Sahmyook University a reçu du district de Nowon un investissement pour des installations d’agriculture urbaine de pointe et a fondé, en mai 2013, “Eco Farm”. Nous y produisons des légumes propres ainsi que des cactus ornementaux, entre autres. Je veux explorer de nouvelles possibilités dans le secteur agricole, qui est en déclin. Remporter un projet de spécialisation en éducation du caractère est aussi un objectif. Sahmyook University, qui met depuis longtemps l’accent sur l’éducation du caractère, dispose de nombreux programmes que personne ne peut égaler. Nous voulons développer des programmes éducatifs conformes à la loi sur la promotion de l’éducation du caractère, nous enregistrer en tant qu’organisme de mise en œuvre de l’éducation du caractère et déployer cette éducation à l’échelle nationale. Nous participons également, en consortium, au projet de parc à thème de l’éducation du caractère qui sera créé à Yangpyeong English Village, dans la province de Gyeonggi. »

―Quelles sont les mesures pour accroître les finances de l’université….

« En plus de remporter des projets de soutien financier public dans les domaines de spécialisation décrits plus haut, je compte encourager activement l’entrepreneuriat des professeurs. Les universités sont conservatrices, et il est difficile d’y entreprendre par peur de l’échec. Mais moi, même en cas d’échec, j’encourage activement les défis. Idéalement, j’aimerais voir cela fleurir durant mon mandat, mais si je peux au moins poser les bases de l’entrepreneuriat, je n’aurai aucun regret. »

▼Camp de 3 nuits et 4 jours · éducation par le travail · service communautaire… une éducation du caractère rigoureuse, des nouveaux étudiants jusqu’aux diplômés▼

Le « programme MVP » de Sahmyook University

Sahmyook University dispense une éducation du caractère dès avant l’entrée afin de former des « talents glocaux dotés de mission, vision et passion ». Camp MVP organisé pendant 3 nuits et 4 jours cette année pour les nouveaux étudiants. Fourni par Sahmyook University

Sahmyook University dispense une éducation du caractère de manière continue, depuis avant l’entrée des étudiants jusqu’à leur diplomation. L’objectif est de « former des talents glocaux dotés de Mission, Vision et Passion ». Le « programme MVP », en fonctionnement depuis 2010, est au cœur de l’éducation du caractère de Sahmyook University. Cette année, un parcours de leadership glocal a été créé. Si l’étudiant suit l’ensemble des parcours d’éducation du caractère à chaque année d’études, il reçoit un certificat de fin de parcours en leadership glocal ainsi qu’un certificat de qualification de promoteur de l’éducation du caractère. L’éducation du caractère de Sahmyook University a également été reconnue à l’extérieur. En 2011–2013 et en 2015, elle a remporté le grand prix dans la catégorie éducation du caractère lors des « Prix de la véritable éducation », organisés par la Fédération des journalistes coréens.

Les nouveaux étudiants reçoivent une éducation du caractère dès avant leur entrée. Le « camp MVP » est un programme d’orientation pré-entrée, organisé sur le campus pendant 3 nuits et 4 jours. Il comprend des conférences d’invités de renom, des entraînements à la vie communautaire, des réunions par département, des échanges avec le président, etc. De petits groupes composés d’étudiants plus âgés aident à partager la vision de l’université. Le niveau de satisfaction des étudiants pour ce programme est toujours élevé, au-dessus de 4 points (sur 5).

Après l’entrée, le « camp MVP+ » est organisé. Par département, il est mené pour les nouveaux étudiants pendant 2 nuits et 3 jours au centre de formation à l’éducation du caractère de Sahmyook University, situé à Anmyeondo. Le programme comprend la définition du projet professionnel, l’étiquette de l’humilité, le partage de l’amour, des activités de bénévolat, la correction des habitudes, etc.

Sahmyook University dispose aussi d’un programme d’éducation du caractère qui lui est propre, appelé « éducation par le travail » (Nojak). Il s’agit d’un cours d’enseignement général obligatoire où les étudiants de 1re année cultivent des cultures, afin de ressentir la valeur de la nature et les fruits de la sueur versée par le travail. Pour encourager les activités de bénévolat des étudiants, un cours de service communautaire a également été rendu obligatoire. Pendant les vacances d’été et d’hiver, ils participent aussi à des équipes de volontariat en Corée et à l’étranger en mettant à profit leur spécialité, par exemple dans les domaines médical, linguistique ou architectural.

Pour les étudiants de 2e et 3e année, nous proposons un parcours approfondi d’éducation du caractère, « MVP Challenger ». Ils y suivent une formation théorique en leadership glocal ainsi que des travaux pratiques d’éducation du caractère. À l’issue de ce parcours, ils obtiennent la qualification de promoteur de l’éducation du caractère, niveau 2. En 4e année, ils peuvent suivre le parcours « MVP Master », qui consiste à développer des projets de coopération internationale au développement et de contribution à la communauté locale. Ces étudiants assument le rôle de chef d’équipe des groupes de volontariat, en Corée et à l’étranger. À l’issue de ce parcours, la qualification de promoteur de l’éducation du caractère, niveau 1, est délivrée.

:: Profil du président Kim Seong-ik ::

△Né en 1960 à Tongyeong, Gyeongnam
△Diplômé du département de théologie de Sahmyook University · Doctorat (cours achevés)
△Master en théologie à l’AIIAS (Philippines)
△Doctorat en théologie à Andrews University (États-Unis)
△1999–2000 Directeur du service de l’aumônerie de Sahmyook University
△2007–2009 Directeur des affaires académiques de l’École supérieure professionnelle de théologie de Sahmyook University
△2009–2012 Directeur du service d’aumônerie de Sahmyook University et pasteur principal de l’église universitaire
△2005–présent Membre du comité de l’Institut d’étude biblique de la Conférence générale SDA
△2016–présent Vice-président de l’Association des présidents d’universités privées de Corée

Dong-A Ilbo http://news.donga.com/3/all/20160331/77309573/1