Simple ang February inauguration ceremony ni President Kim Seong-ik ng Sahmyook University. Wala ni isang karaniwang banner na makikita sa mga inauguration ceremony, at hindi rin siya nag-imbita ng mga panauhing mula sa labas. Umabot pa sa puntong nabahala ang mga staff, na nagsasabing, “May bagong president na nanunungkulan pero wala man lang kaming ihahanda, parang kakaiba.”

Ngunit matatag ang determinasyon ni President Kim. “Sa structural reform evaluation na isasagawa ng Ministry of Education sa 2018, kasunod ng nakaraang taon, kami bilang isang small-to-mid-sized university ay haharap sa isang mahalagang sangandaan ng kaligtasan. Upang maisagawa ang tunay na edukasyon, kailangan naming lampasan ang simpleng pamamahala ng mga indicator para sa survival at i-innovate ang curriculum. Sa ganitong kagyat na sitwasyon, ano ang silbi ng mga event na hindi nakatutulong sa pamamahala ng indicator o sa educational innovation?”—iyan ang kanyang pananaw.

Noong ika-23, nakilala namin si President Kim sa president’s office ng Sahmyook University sa Nowon-gu, Seoul. Puno siya ng dakilang determinasyon na baguhin ang mundo sa pamamagitan ng pagbabago sa bawat estudyante.

―Kung may ipinangako ka sa sarili mo sa pag-upo sa posisyon na ‘gagawin kong ganito ang aming mga estudyante’….

“Ang Sahmyook University, na nagdiriwang ngayong taon ng ika-110 anibersaryo ng pagkakatatag, ay patuloy na binigyang-diin ang character education. Sa halip na magkuwento ng malalaking diskurso, nais naming maisabuhay ng mga estudyante ang ‘buhay na nagpapasaya sa iba at dahil doon ay nagiging masaya rin ako.’ Sa totoo lang, ang aming unibersidad ay hindi ang pinakamataas na antas na pinupuntahan lamang ng mga may 1st grade sa CSAT. Maliit na unibersidad kami. Ngunit kung ang mga estudyante rito ay magkakaroon ng bisyon at determinasyong ‘tutulungan ko ang iba sa pamamagitan ng aking trabaho,’ hindi ba magbabago ang mundo? Kahit gaano pa kalaki ang character education, kung sa bus ay hindi ka tumatayo para sa nakatatanda ayon sa mabuting kalooban, hindi ito naisasabuhay sa tunay na buhay. Ang bawat isa ay maging ‘tagapaglingkod ng katotohanan at pag-ibig’ para sa kaligayahan ng kapwa sa loob ng sariling buhay. Naniniwala ako na ang bawat estudyanteng may ganitong sense of mission at kamalayan, kapag nagsama-sama, ay makapagbabago ng lipunan.”

―Matagal nang nagsasagawa ng character education ang Sahmyook University; nararamdaman mo ba ang pagbabago sa mga estudyante?

“Nakilala ko ang isang CEO ng isang kumpanya na kumuha ng isang estudyanteng nagtapos sa Sahmyook University. Sinabi ng CEO na ito, ‘Hindi man siya ang in-charge sa accounting, pero kapag lumalabas ako ng bansa, sa kanya ko talagang ipinagkakatiwala ang selyo. Kapag kailangan ding mag-withdraw ng pera sa bangko, sa kanya ko sinasabi.’ Isa pang CEO ng isang maliit at katamtamang laki ng kumpanya ang nagsabi, ‘Karaniwan, kapag tumanggap ng travel allowance, gagastusin nila ang lahat sa anumang paraan, o kahit hindi nagastos lahat ay iuulat nilang nagastos; pero ang nagtapos sa Sahmyook University ay talagang ibinabalik ito.’ Kaya marahil, kahit hindi naman siya kabilang sa top sa grado, mabilis siyang na-promote sa kumpanya. Gaya nito, sinasabi ng mga tagalabas na ‘kapag estudyante ng Sahmyook University, mapagkakatiwalaan.’ Iyan ang dahilan kung bakit ipinagmamalaki namin ang aming character education. Sa character education camp (MVP Camp) na isinagawa ngayong taon para sa mga freshman, ganito ang binigyang-diin. Mamuhay kayo nang sa inyong mga anak ay marinig ninyo ang mga salitang, ‘Sobrang saya ko na kayo ang nanay at tatay ko.’ Kahit ang ganitong pag-iisip lang ang taglayin at ipamuhay, maaaring magbago ang araw-araw na buhay.”

―Bakit ang layunin ninyo ay ‘paglinang ng glocal talent’….

“Ang talentong kailangan ngayon ay glocal talent. Ito ay malikhaing talent na may pandaigdigang civic consciousness na tumutugma sa global standards at kayang aktibong lutasin ang mga lokal na problema. Ngayon ay panahon kung kailan hinahangad ang co-growth at sustainable growth kung saan nagkakasundo ang globalization at localization, kaya binibigyang-diin namin ang glocal.”

―Ano ang mga programang ipinatutupad upang itanim sa mga estudyante ang global mindset….

“Nagpapatakbo kami ng practical English course bilang required general education. Mayroon ding foreign language certification system na nagbibigay ng mileage benefits kapag umabot sa isang tiyak na antas ang kakayahan sa wika. Ang mileage points ay kino-convert at ibinibigay bilang scholarship. Pinapalawak namin ang proporsyon ng mga foreign-language lectures sa general education courses. Para dito, marami kaming kinukuhang foreign professors. Lumampas na ito sa isang-kapat ng kabuuang faculty (210). Sa summer at winter vacation, nagpapadala kami ng 400–800 na miyembro ng overseas volunteer corps. Ang layunin ay hindi lamang pag-aralan ang foreign language, kundi upang maunawaan at balikan ang humanitarian spirit na lampas sa wika at kultura.”

―Narinig ko ring itinutulak ninyo ang pagtatayo ng internationalization campus.

“Ang pagtatayo ng internationalization campus ay matagal nang hangarin ng Sahmyook University. Itinutulak namin ang planong palawakin ang lupain ng paaralan at bumuo ng international campus. Naaakit ang mga dayuhang estudyante sa aming unibersidad na nagpapatakbo ng character education at health specialization programs. Lalo na, ang mga magulang na nasa upper-middle class sa China ay nais magpadala ng kanilang anak upang mag-aral sa Korea, anuman ang gastos, kung mabubuo ang isang malusog at matatag na atmosphere para sa pag-aaral. Ang pagpaparami ng bilang ng mga dayuhang estudyante ay isang estratehiyang ‘dalawang ibon sa isang bato’: nalulutas nito ang problema ng mga unibersidad dulot ng pagbaba ng populasyon sa edad pang-eskuwela, at nalalantad din ang mga kasalukuyang estudyante sa isang internationalized environment kahit hindi na sila mag-aral sa ibang bansa.”

―Anong mga programang pinapatakbo ninyo para sa mga lokal na residente?

“Mula ngayong taon, plano naming ipamahagi sa mga lokal na residente na may mahirap na kalagayang pampamilya ang malilinis na organic na gulay na pinalaki ng lahat ng freshman sa Green Education Center. Noong nakaraang taon, gumawa kami ng kimchi gamit ang 1,000 ulo ng repolyo na kami mismo ang nagtanim at ipinamahagi sa mga residente, at maganda ang naging tugon. Matututuhan ng mga estudyante hindi lamang ang saya ng paggawa, kundi pati ang kagalakan ng pagbabahagi. Kasama rin ang Nowon-gu, isinasagawa namin ang ‘Nowon Children’s English Camp’ at ‘Nowon Children’s Science Camp.’ Sa bakasyon, ginagamit namin ang dormitory at campus upang magturo ng English at science sa mga mag-aaral sa elementarya. Sa suporta ng Nowon-gu, itinatag at pinapatakbo rin namin ang Nowon English & Science Education Center.”

―Ang mga espesyalisadong proyektong kasalukuyang isinasagawa ay….

“Ang Health Science Specialization Project Group ng Sahmyook University ay napili noong 2014 sa ‘Capital Area University Specialization Project’ na pinangungunahan ng Ministry of Education. Sa loob ng 5 taon, makatatanggap ito ng 8.6 bilyong won na suportang pondo ng estado. Lumilikha ang Sahmyook University ng larangan ng adiksiyon bilang bagong occupational group. Bagama’t ang mga problema sa adiksiyon—alak, droga, sugal, internet, atbp.—ay umangat bilang seryosong suliraning panlipunan, wala halos institusyong nagsasanay ng mga addiction specialist. Kaya noong 2014, unang-una sa bansa, nagtatag kami ng addiction-linked major. Sa kasalukuyan, 429 na estudyante ang kumukuha ng addiction-linked major. Kasama ang Korea Productivity Center, bumuo rin kami ng sertipikasyon para sa addiction specialist. Sa ngayon ay private certification ito, ngunit kapag natapos ang proseso ng pag-apruba bilang national qualification, ito ang magiging kauna-unahang national qualification sa Korea na may kinalaman sa adiksiyon. Ang larangan ng adiksiyon ay hindi isyung limitado sa Korea; madali ring makapasok sa ibang bansa. Sa Sahmyook University, hindi lang ipinagbabawal ang alak at sigarilyo na maaaring ikalulong ng mga estudyante, kundi hindi rin nagbebenta ng kape sa loob ng campus.”

―Ang mga espesyalisadong proyektong nais ninyong patakbuhin sa hinaharap ay….

“Gusto kong mag-apply para sa Advanced Urban Agriculture Specialization Project. Ang Sahmyook University ay nakatanggap ng pamumuhunan mula sa Nowon-gu para sa advanced urban agriculture facilities at itinatag ang ‘Eco Farm’ noong Mayo 2013. Gumagawa kami ng malilinis na gulay at ornamental cactus, atbp. Nais kong maghanap ng mga bagong posibilidad sa larangan ng agrikultura na papunta na sa pag-urong. Layunin din naming makuha ang character education specialization project. Ang Sahmyook University, na matagal nang nagbibigay-diin sa character education, ay may maraming programang hindi kayang tapatan ninuman. Magde-develop kami ng mga programang pang-edukasyon na naaayon sa Character Education Promotion Act, magpaparehistro bilang character education promotion institution, at magsasagawa ng character education sa buong bansa. Nakikilahok din kami bilang consortium sa character theme park project na itinatayo sa Yangpyeong English Village sa Gyeonggi.”

―Ano ang mga hakbang upang mapalawak ang pananalapi ng unibersidad…. 

“Bukod sa pagkuha ng government financial support projects sa mga specialization fields na ipinaliwanag ko kanina, balak ko ring aktibong hikayatin ang entrepreneurship ng mga professor. Konserbatibo ang mga unibersidad kaya mahirap ang pagnenegosyo dahil natatakot sa kabiguan. Ngunit ako, kahit mabigo, aktibo kong hinihikayat ang paghamon. Ang hangarin ko ay sana mamukadkad ito sa panahon ng aking panunungkulan, ngunit kahit maihanda man lang ang pundasyon para sa entrepreneurship, wala na akong pagsisisihan.”

▼3 gabi 4 na araw na camp·Nojak Education·social service… masusing character education mula freshman hanggang graduate▼

‘MVP Program’ ng Sahmyook Univ.

Upang linangin ang ‘glocal talent na may mission, vision, passion,’ nagsasagawa ang Sahmyook University ng character education mula pa bago ang pagpasok. MVP Camp na isinagawa sa loob ng 3 gabi at 4 na araw para sa mga freshman ngayong taon. Ibinigay ng Sahmyook University

Ang Sahmyook University ay patuloy na nagbibigay ng character education sa mga estudyante mula bago sila pumasok hanggang sa kanilang pagtatapos. Ang layunin ay ‘paglinang ng glocal talent na may Mission, Vision, Passion.’ Ang ‘MVP Program’ na pinapatakbo mula 2010 ang sentro ng character education ng Sahmyook University. Ngayong taon, nagtatag kami ng glocal leadership course. Kapag natapos ang lahat ng character education courses sa bawat taon ng pag-aaral, ibinibigay ang glocal leadership certificate at ang character education promotion instructor certificate. Ang character education ng Sahmyook University ay kinilala rin sa labas. Noong 2011–2013 at 2015, nanalo ito ng grand prize sa kategoryang character education sa ‘True Education Award’ na inorganisa ng Korea Journalists Association.

Ang mga freshman ay tumatanggap ng character education mula pa bago ang pagpasok. Ang ‘MVP Camp’ ay isang pre-admission orientation program na isinasagawa sa loob ng campus sa loob ng 3 gabi at 4 na araw. Binubuo ito ng invited lectures ng mga kilalang tao, community training, department meetings, at dialogue with the president, atbp. Tinutulungan ng maliliit na grupo na binubuo ng mga upperclassmen ang mga bagong estudyante na maibahagi ang bisyon ng unibersidad. Ang satisfaction ng mga estudyante sa programang ito ay palaging mataas—mahigit 4 puntos (sa 5-point scale).

Pagkatapos ng pagpasok, isinasagawa ang ‘MVP+ Camp.’ Isinasagawa ito ng bawat department para sa mga freshman sa loob ng 2 gabi at 3 araw sa Sahmyook University Character Education Training Center na nasa Anmyeondo. Binubuo ang programa ng career setting, humility etiquette, love sharing, volunteer activities, habit correction, atbp.

Mayroon ding natatanging character education program ang Sahmyook University na tinatawag na ‘Nojak Education.’ Ito ay isang required general education subject kung saan ang mga first-year students ay nagtatanim ng mga pananim upang maramdaman ang kahalagahan ng kalikasan at ang bunga ng pawis na ibinuhos sa paggawa. Upang hikayatin ang social service activities ng mga estudyante, itinakda rin naming required ang social service subject. Sa summer at winter vacation, sumasali rin sila sa domestic at overseas volunteer corps sa larangan ng medical, language, architecture, atbp., gamit ang kanilang major.

Para sa mga estudyante sa ika-2 at ika-3 taon, pinapatakbo ang advanced character education course na ‘MVP Challenger.’ Kasama ng glocal leadership theory education, nagsasagawa sila ng character education practicum. Kapag natapos ang kursong ito, ibinibigay ang character education promotion instructor Level 2 certificate. Sa ika-4 na taon, maaari nilang kunin ang ‘MVP Master’ course na nagde-develop ng international cooperation development at community service projects. Ang mga estudyanteng ito ang nagsisilbing team leaders ng domestic at overseas volunteer groups. Kapag natapos ang kursong ito, ibinibigay ang character education promotion instructor Level 1 certificate.

:: Profile ni Pangulong Kim Seong-ik ::

△Ipinanganak noong 1960 sa Tongyeong, Gyeongnam
△Nagtapos sa Departamento ng Teolohiya ng Sahmyook Univ. · nakatapos ng kursong doktorado
△Master sa Teolohiya, AIIAS University sa Pilipinas
△Doktor sa Teolohiya, Andrews University (U.S.)
△1999–2000, Direktor ng Chaplaincy Department ng Sahmyook Univ.
△2007–2009 Academic Affairs Director, Sahmyook University Graduate School of Theology
△2009–2012 Director, Office of Chaplaincy ng Sahmyook University at senior pastor ng university church
△2005–kasalukuyan Miyembro, Committee ng SDA General Conference Bible Research Institute
△2016–kasalukuyan Vice President, Korean Council of Private University Presidents

Dong-A Ilbo http://news.donga.com/3/all/20160331/77309573/1