| 인재양성유형 | 전공능력 | 하위요소 |
|---|---|---|
| 창의 인성을 갖춘 교사 | A. 교직창의인성 | A-1. 교직에 대한 열정 |
| A-2. 창의성 | ||
| A-3. 생태소양 | ||
| A-4. 교직윤리 | ||
| B. 대인관계 및 의사소통 능력 | B-1. 공동체 의식 및 태도 형성 | |
| B-2. 공동체 형성 및 지원 | ||
| B-3. 의사소통 기술 형성 | ||
| 현장 전문성을 갖춘 교사 | C. 교육과정 운영 능력 | C-1. 유아교육과정에 대한 이해 및 실행 |
| C-2. 교과 내용 지식 이해 | ||
| C-3. 다학문적 지식 이해 및 활용 | ||
| C-4 교수·학습과정에 대한 이해 및 실행 | ||
| D. 학급 운영 능력 | D-1. 교실문화 조성 | |
| D-2. 문서 작성 및 관리 | ||
| E. 정보화 소양 | E-1. 정보화 기술 이해 | |
| E-2. 정보화 기술 활용 | ||
| 교직 사명감을 갖춘 교사 | F. 교직전문성 | F-1. 반성적 사고 |
| F-2. 실행 연구 능력 | ||
| F-3 의사결정 능력 | ||
| G. 학습자에 대한 이해 | G-1. 유아의 보편적 발달 특성 이해 | |
| G-2. 유아의 개별적 발달 특성 이해 | ||
| G-3. 유아의 사회문화적 발달 특성 이해 |
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- 유아교육과 사무실
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최종수정일 : 2025.04.09