H-JUMP SCHOOL 3기

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학습센터(복지관) 리스트

번호	센터명	지역	번호	센터명	지역
1	번동5단지종합사회복지관	서울(강북)	11	홍제주원지역아동센터	서울(서대문)
2	꿈둥지지역아동센터	서울(관악)	12	달마학교지역아동센터	서울(성동)
3	보라매지역아동센터	서울(관악)	13	한빛청소년대안센터	서울(송파)
4	비젼교실지역아동센터	서울(관악)	14	선한지역아동센터	서울(양천)
5	꿈나무지역아동센터	서울(광진)	15	갈현지역아동센터	서울(은평)
6	멘토지역아동센터	서울(금천)	16	은광지역아동센터	서울(은평)
7	아이들세상지역아동센터	서울(금천)	17	파랑새지역아동센터	서울(중랑)
8	오예스지역아동센터	서울(금천)	18	그루터기지역아동센터	경기(고양)
9	공릉종합사회복지관	서울(노원)	19	푸른세상청보리	경기(광명)
10	중계종합사회복지관	서울(노원)	20	사단법인경기글로벌센터	경기(부천)

* 학습센터 활동관련 세부 내용은 아래 ‘학습센터 세부정보’를 확인해주시기 바랍니다.

* 온라인신청 시 지원센터 번호에 다음페이지 ‘학습센터 세부정보’를 숙지한 후 1~20번 번호를 기입하시길

바랍니다. (1지망, 2지망) * 자기소개서에도 동일하게 1지망과 2지망 센터번호를 기입하여 주세요

학습센터 세부정보
번호	센터명	활동요일 /시간	학습센터 주소	학습지원&정서지원 중요도	센터소개
1	번동5단지종합사회복지관	주 3회 8시간 월-금 18시-21시 **협의가능	서울시 강북구 한천로 115길 20 번동5단지종합사회복지관	학습70% 정서30%	1. 학습센터 비전 ‘꿈꾸는 학교 반딧불’은 공동모금회의 지원으로 복권기금으로 지역 내 저소득층 야간방임 청소년(중학생)의 야간보호를 강화하여 방임을 예방하고, 교과학습 및 집단창의활동 등의 다양한 프로그램을 통해 청소년들로 하여금 심신의 건강하고 조화로운 발달을 돕고자 합니다. 2. 학습센터 청소년 특징 번동5단지종합사회복지관 학습센터에서 야간보호 중인 청소년은 중1~3학년 학생 16명, 고등학생 3명으로 총 19명의 학생으로 구성되어 있습니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 - 즐겁고 재밌는 학습지도자 대부분의 학생들이 기초학습능력이 부족하기 때문에, 이로 인해 자심감도 많이 결여된 상태입니다. 이런 학생들을 대상 으로 즐겁고 재미있게 학습을 지도해주세요. - 훌륭한 멘토 학업 뿐 아니라 학생들의 생활 전반적인 부분에서 멘토 역할 을 수행해주시길 기대합니다. 청소년들이 고민하고 있는 것, 막막하게 느끼는 것들에 대해 자상하고 세심하게 들어주며 올바른 길을 제시해주세요.
2	꿈둥지지역아동센터	주 2회 8시간 <택 2일> 18:30-20:30 (월/수, 화/목, 수/금)	서울시 관악구 쑥고개로 71호2층	학습70% 정서30%	1. 학습센터 비전 가난과 가정의 해체로 인해 방치된 아동들을 보호와 교육을 통하여 꿈과 희망을 갖고 이 사회의 유익을 주는 사람으로 성장해 갈 수 있도록 돕는다. 2. 학습센터 청소년 특징 대부분 한부모 가정의 아동들이라 학습을 해야 한다는 생각과 하고 싶다는 생각은 있지만 가정환경이나 정서적으로 안정되지 못하여 집중하여 공부하는 것이 어렵고 특히 중고등학교 학습내용이 어려워 더 좌절하는 경우가 있습니다. 2기 H-점프스쿨을 통해 한분의 자원봉사자가 꾸준히 지도할 경우에 점차 변화하는 아동들이 많았습니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 책임감을 가지고 10개월을 지각 결석 하지 않으며, 아동을 사랑하는 마음으로 소통하며 또 학습을 지도하다가 어려움이 발생하면 센터와도 적극적으로 소통하여 해결해 나가면 좋겠습니다. 아동을 파악한 후에 아동의 학습에 대해 센터와 상의하여 학습계획을 세우고 지도해 주시길 부탁드립니다.
3	보라매지역아동센터	주 3회 8시간 월/화/수/금 18:00~20:00	서울시 관악구 보라매동 704-11번지 3층	학습80% 정서20%	1. 학습센터 비전 방과 후 가정에서 안전하게 돌봄을 받지 못하는 아동들에게 심리/정서적 안정을 도모하고 교육/문화 프로그램을 지원하여 아이들이 사회 구성원으로서 보다 건강한 발달을 할 수 있도록 하는데 목표를 두고 있습니다. 2. 학습센터 청소년 특징 가정에서의 경제적인 어려움을 제외하고는 너무나 밝고 건강한 아이들로 비교적 학습에 대한 욕구는 높지만 지속적/체계적인 학습 지원이 어려워 학습 능력에 대한 어려움이 있습니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 아이들을 편견 없이 바라보고 마음을 나눌 수 있는 봉사자이길 바랍니다. 지금 아이들에게 있어 학습은 매우 중요한 부분입니다. 아이들이 잘 이해하고 있는지 물어보며 함께 호흡을 같이 할 수 있고, 수업 시간 등의 약속을 잘 지키는 성실함이 중요하다고 생각합니다.
4	비젼교실지역아동센터	주 3회 8시간 15:30-20:00	서울시 관악구 관악로30길 40 우성A제2상가 3층	학습70% 정서30%	1. 학습센터 비전 엄마 품과 같은 비젼교실을 통하여 자신은 이 세상에 하나 밖에 없는 소중한 존재임을 알고 사회구성원으로서의 기본적인 소양을 갖추어 자신과 더불어 이웃과의 행복을 나누는 곳이 되기를 기대하고 있습니다. 2. 학습센터 청소년 특징 취약계층 아동들이 이용하고 있어 사교육의 혜택을 거의 누리지 못해 학습 분위기의 부재와 학습에 대한 동기부여와 학습방법에 대한 이해가 부족한 경우가 대부분입니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 가정에서나 학교에서 긍정적인 피드백이 부족한 아이들과 라포를 형성하여 친밀한 관계를 기본으로 칭찬과 격려로 지도해주실 건실한 장학샘이 필요합니다. 또한 개인별수준에 맞는 학습지도와 더불어 진학과 진로에 대한 고민이 있는 아이들에게 건설적인 조언을 아끼지 않을 신뢰를 바탕으로 한 멘토로서의 역할을 기대하고 있습니다. 이를 위해 센터에서도 장학샘과의 소통을 통하여 전폭적인 지원을 약속드립니다.
5	꿈나무지역아동센터	주 3회 8시간 월/화/수 18시-21시	서울시 광진구 화양동 34-70번지 2층	학습70% 정서30%	1. 학습센터 비전 2000년부터 동네아이들의 교육과 복지를 위해 운영하고 있습니다. 현재 20여명의 초등중고등청소년들이 이용하고있으며, 자조, 자립, 나눔과 평화의 교육철학을 바탕으로 합니다. 2. 학습센터 청소년 특징 학습에 대한 자극이 적어서 의욕이 낮은 편이며, 남자 청소년이 많아서 활동적이며, 전체적으로 들뜬 분위기입니다. 공부하는 기초가 부족한 사람이 많고, 도와주면 잘 따라합니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 - 답답한 청소년에 대해 이해심이 있는 장학샘 - 같이 운동 할수 있는 장학샘 - 공부의 기초(중학영어,수학/ 고등수학,영어)를 가르쳐 줄수 있 는 장학샘 - 성실한 장학샘
6	멘토지역아동센터	주 2회 8시간 화/수 18:00-22:00	서울시 금천구 독산로40길 26 2층 멘토지역아동센터	학습 70% 정서 30%	1. 학습센터 비전 걸음이 느린 한 아이도 놓치지 않고 어려운 환경 속에서 성장하고 있지만 아이들의 다양한 욕구를 채워주며, 몸과 마음이 건강한 청소년으로 성장 할 수 있도록 교육기회를 제공할 것입니다. 2. 학습센터 청소년 특징 놀 땐 놀고 공부할 땐 열심히 공부! 하는 아이들입니다. 매사에 적극적이며, 활발하고 쾌활한 성격을 가지고 있습니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 - 아이들의 마음을 공감할 줄 아는 선생님 - 아이들이 존중할 수 있는 형, 누나가 될 수 있는 선생님 - 자신의 비전이 뚜렷한 선생님 - 학습의 열의가 있는 아이들을 수용할 수 있는 선생님
7	아이들세상지역아동센터	주 3회 8시간 <초등고학년> 월,화,목 15:00-17:00 <중등부> 월-금 18:00-21:00 **시간협의가능	서울시 금천구 독산로58가길 56호 2층	학습60%, 정서40%	1. 학습센터 비전 신체적, 정서적, 사회적으로 잘 성장해서 이 나라에 일꾼이 되는 것입니다. 어디서나 선한 영향력을 끼칠 수 있는 다부지고 똑소리 나는 자신감 넘치는 이 나라의 리더들이 되었으면 하는 것입니다. 2. 학습센터 청소년 특징 학습하는 분위기에서는 학습에 집중하는 편이지만 놀이와 체육활동 등 외부활동 등을 더 좋아합니다. 감수성이 예민한 아동들이 있어 약간의 다툼이 어쩌다가 있지만 모두 웃음이 많은 아동들 입니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 아동들의 필요한 학습을 채워 줄 수 있으면서 친 오빠 친 언니처럼 다정하게 이야기를 나눌 수 있고 어떤 놀이든 함께 즐거워 해줄 수 있었으면 좋겠습니다. 때론 진로에 대해 고민도 같이 해보고 스스로가 소중한 사람임을 알 수 있도록 관심과 사랑을 줄 수 있었으면 좋겠습니다. 재능과 경험 등을 공유해서 아이들의 잠재력을 이끌어 낼 수 있는 리더십이 있었으면 좋겠습니다.
8	오예스청소년지역아동센터	주 3회 8시간 화요일 18:00-21:00 수요일 18:00-20:00 목요일 18:00-21:00	서울시 금천구 독산2동 378-113	학습70% 정서30%	1. 학습센터 비전 일상생활, 학교생활 적응을 강화하기 위하여 지역사회의 연계를 통한 자원지원과 지지망 확보에 주력하고 있습니다. 2. 학습센터 청소년 특징 자신의 진로 고민과 방향성에 대해 탐색하는 시기의 아이들이 센터 내 사회생활을 통해 배려하고 이해하는 마음이 뛰어남을 감히 자부합니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 저희 오예스 청소년 지역아동센터는 중1학년부터 고2학년 학생이 현재 이용하고 있어 학습지원에 대한 필요성을 분명하게 느끼고 있습니다. 그렇기 때문에 정서적인 안정감을 바탕으로 학습이 이루어질 수 있도록 서로간의 신뢰성, 센터의 특성을 이해할 수 있는 유연성, 꾸준한 지원으로 인하여 진정성을 갖고 활동이 이루어질 수 있도록 자발성을 가진 자원봉사자를 추구합니다.
9	공릉종합사회복지관	주2회 8시간 월/목 19:00-21:00	서울시 노원구 동일로1127 (공릉1동 708)	학습80% 정서20%	1. 학습센터 비전 노원구 공릉1동 저소득층 밀집 지역으로 공릉1단지 영구임대아파트 단지 내에 위치해 있으며, 아동, 청소년, 장애인, 노인, 성인에 이르기까지 모든 대상의 다양한 문제 해결을 위한 다목적 종합사회복지센터이다. 2. 학습센터 청소년 특징 저소득가정을 중심으로 아동은 지역아동센터, 청소년은 청소년 다드림 교실 이용을 통해 방과 후 돌봄 및 교육을 제공하고 있다. 참여 학생의 경우 저소득의 한부모, 조손가정의 학생들이 많기 때문에 안정적인 보호를 받지 못함에 따라 기초학습능력 부재, 일상생활지도가 필요하다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 이용 학생들의 기초학습이 부족하여 학년보다 학습수준별 기초학습 지원이 필요하고 학교 교과일정에 따라가지 못하여 별도의 청소년의 수준파악 후 학습지도를 필요로 합니다. 주요 과목으로 영어, 수학이며 그 외 과목 학습지원도 가능하면 좋습니다. 이용 청소년 중 남학생들의 관심사는 실용음악 ‘보컬’분야입니다. 여학생은 미술 분야에 관심이 있으므로 예체능 가능한 인재 봉사자도 좋을 것 같습니다.
10	중계종합사회복지관	주 2회 8시간 <초등부> 화/금 16:00-20:00 <중등부> 월/금 17:00-21:00 **시간협의가능	서울시 덕릉로 662 (중계4동 358번지)	학습50% 정서50%	1. 학습센터 비전 중계종합사회복지관은 소통과 화합을 기반으로 지역주민과 함께 가꾸는 아름다운 지역사회를 추구합니다. 2. 학습센터 청소년 특징 대부분 지역 내 저소득 가정 내 청소년으로 학습능력이 다소 부진하며, 가정과 학교에서의 정서적 지지체계가 부족합니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 성실하게 활동에 임하며 청소년들에게 모범이 될 수 있으면 좋겠음. 시간 관리에 철저하며, 학습지도를 비롯한 기타 멘토링 활동에 적극적이고 성실한 자세로 임해주길 바랍니다. 청소년 대부분이 가정과 학교에서의 지지체계가 부족해 정서적 어려움을 겪고 있는 경우가 많으므로 학습 지원 뿐만 아니라 청소년들과의 긍정적인 관계 형성에 주력해주어 정서적 지지체계를 형성할 수 있도록 노력해주기 바랍니다.
11	홍제주원지역아동센터	주 2회 8시간 월/목 16:00–20:00	서울시 서대문구 홍제원6길 4(홍제동)	학습70% 정서30%	1. 학습센터 비전 홍제주원지역아동센터는 저소득층과 다문화가정의 아이들에게 기초학습 및 인성지도에 힘쓰며, 방과 후 돌봄서비스를 제공하여 지역과 나라의 인재를 양성하는 센터의 비전을 꿈꾸며 달려가고 있습니다. 2. 학습센터 청소년 특징 센터의 아이들 대부분이 활발한 성격이고 대체적으로 학습능력이나 태도가 양호하다 말할 수 있습니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 H-Jump school 장학샘들이 장기간 봉사활동을 하기 때문에 아이들이 친근감을 갖고 대하며 스스럼없이 지내는 편입니다. 친근감과 장학샘들의 열정을 통해 아이들이 학습능력이 향상되었으며, 몇 몇 아이들은 스스로 학습 및 발전적인 모습도 보이는 아이들도 있습니다. 이번 3기 장학샘들도 아이들과 신뢰 및 친근한 관계를 형성하고 동생처럼 여기며, 아이들에게 필요한 학습지도 및 인성지도 등 정서적인 부분까지 지도해 주셨으면 합니다.
12	달마학교지역아동센터	주 2회 8시간 월/수, 목/금 17:00-21:00	서울시 성동구 성덕정길 58 동현빌딩 4층	학습 70% 정서 30%	1. 학습센터 비전 - 달마학교는 소외계층 청소년에게 학습 기회 제공, 문화체험 을 통해 건강한 사회구성원으로 성장하도록 돕는다. - 달마학교는 지역사회와 협력하고 소통한다. 2. 학습센터 청소년 특징 - 학습에 대한 흥미와 의욕이 매우 적은 편이다. - 가정의 경제적 상황이 저소득층에 속하는 아동이 많다. - 현재 중학생보다 고등학생의 수가 조금 더 많다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 - 청소년을 사랑하고 스스럼없이 어울릴 수 있는 봉사자 - 성실하고 책임감이 강한 봉사자 - 바른 인성으로 청소년에게 귀감이 될 수 있는 봉사자 - 적극적이며 성격이 밝은 봉사자
13	한빛청소년대안센터	주 3회 8시간 화/수/목 17:30-21:00 **시간협의가능	서울시 송파구 오금로 49길 31 금호빌딩 301호	학습50% 정서50%	1. 학습센터 비전 현대 사회에서 물질주의 ․ 개인주의적인 사고가 지배하고 있는 환경 속에서 청소년 비행이나 일탈 행동은 날로 증가하고 있어 그들의 고민과 어려움들을 적극적인 상담․수련활동을 통해 올바른 가치관 확립과 자아정체성을 찾고 자신의 미래를 올바르게 개척, 사회에 긍정적인 역할을 할 수 있는 건전한 청소년 육성을 목적으로 함. (정관 제3조 재단 설립목적) 2. 학습센터 청소년 특징 2년 동안 점프스쿨에 참여하여 학습센터에서 함께 한 청소년들이 비율이 80%이상으로 형제자매 같은 친밀감을 갖고 있습니다. 전체적으로 학업에 대한 열의는 떨어지나 다양한 끼를 사지고 있습니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 한빛청소년대안센터는 종합적인 청소년 기관으로 부설기관별 자율적인 운영을 기준으로 운영하고 있습니다. 그럼으로 한빛 점프스쿨에서 필요한 대학생 자원봉사자는 교육과 다양한 학습에서의 주도적이며 능동적인 면이 많이 필요합니다. 또한 한빛청소년대안센터의 부설기관으로서의 점프스쿨이기에 센터의 전체적인 프로그램에 부설기관이 함께 유기적으로 함께 하기 때문에 가족적인 면이 많이 필요로 합니다. (예를 들면 1월 스키캠프, 5월 야유회, 여름방학 프로그램, 9월 한빛축제, 12월 홈커밍데이 등을 함께 합니다)
14	선한지역아동센터	주 2회 8시간 화/목 17시~20시	서울시 양천구 목3동 324-160 1층	학습60 % 정서40 %	1. 학습센터 비전 경제 사회 문화적으로 취약한 환경 속에서 선한아이들이 자존감을 잃지 않도록 도움을 주며, 자신이 원하는 것을 알고 희망을 가질 수 있는 아동이 되도록 합니다. 2. 학습센터 청소년 특징 부모님의 부재로 인해 학습의 필요성은 잘 모르고, 자신의 관심사에 대해 의미를 두지 않고 해맑은 예쁘고 착한 아이들입니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 이 프로그램을 통해 단순한 학습을 바탕으로하는 선생님 학생간의 관계가 아니라, 신뢰를 만들어가는 아이들에게는 너무나 기억되고 추억이 될 수 있는 소중한 시간임을 기억해주시고 꾸준히 성실히 임할 수 있는 학생 분이기를 바랍니다. 아이들에게 비젼을 제시해줄 수 있으면 더더욱 좋을 것 같습니다.
15	갈현지역아동센터	주 3회 8시간 월/목 16:00-21:00 수요일 17:00-21:00	서울시 은평구 갈현로 282	학습60 % 정서40 %	1. 학습센터 비전 “꿈,여행 동반자” - 꿈을 꿀 수 있는 건강한 육체를 위한 질 좋은 글, 간식지원 - 꿈을 위해 지름길을 만들 수 있는 맞춤형 학습지원 - 꿈을 향해 도전하는 다양한 문화체험, 특기적성 프로그램 - 꿈과 함께 행복해질 수 있는 심리, 정서 프로그램 지원 2. 학습센터 청소년 특징 신체적으로 건강하고 밝은 아이들이다. 하지만 환경적인 영향으로 정서적, 학습적인 안타까움이 조금씩 보이는 아동, 청소년이 있습니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 조금 틈을 가진 우리 아이들에게 진심어린 사랑으로 그 틈을 메꿔 줄 수 있는 사랑과 인내심이 있는 선생님.
16	은광지역아동센터	주 3회 8시간 월/화/목/금 18:30-21:30	서울시 은평구 녹번로 55 일우빌딩 3층	학습60% 정서40%	1. 학습센터 비전 아이들 스스로 자기 삶의 주인이 되어 목표를 가지는 자주성과, 배려와 나눔을 통해 서로돌봄을 실천하여 공생성을 키웁니다. 나아가 관계 속에서 자신으로 되돌아오는 회복탄력성을 가질 수 있도록 돕습니다. 2. 학습센터 청소년 특성 기초생활수급, 차상위 가정 등 경제적으로 어렵고, 한부모, 소년소녀가정 등 가정상황이 취약한 청소년이 대부분입니다. 이용한 지 십 년이 넘은 친구들부터 층층이 어우러져 형제처럼 지내지요. 사람에 대한 편견 없이 누구와도 쉽게 친해지지만 학습면에서는 의욕이 부족하고 목표가 또렷하지 않아 학습 및 정서 멘토가 필요한 친구들입니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 - 소통: 활동하는 동안 어려운 점이나 바라는 점이 있다면 문 제를 해결하려는 의지를 갖고 기관과 멘티 아이들과 함께 소통하는 사람이었으면 좋겠습니다. - 약속: 자신이 만나는 아이들에게 본보기가 되고 작은 약속이 라도 꼭 지키는 모습을 보여주는 사람이면 좋겠습니다. -‘나는 장학샘이다’: 점프스쿨 장학샘의 자부심을 갖고 아이들 을 진정으로 대하며, 따뜻한 관계가 형성되길 바랍니다. 그래 서 아이들에게 한번 왔다 가는 사람이 아니라 마음에 오래도 록 머물며 ‘마르지 않는 샘’이 되었으면 좋겠습니다.
17	파랑새지역아동센터	주 2회or주 3회 8시간 화/수 15시-20시 목 18시-20시 월/금 18시-21시 **시간협의가능	서울시 중랑구 봉화산로 216 401동 105호 (신내 동성)	학습70% 정서30%	1. 학습센터 비전 가난한 이를 우선적으로 선택하는 복음정신에 따라 지역아동센터 이용 아동, 청소년들이 전인적인 인격형성과 성장발달에 필요한 교육과 복지를 지원합니다. 2. 학습센터 청소년 특징 환경, 정서, 물질적 결핍 (한 부모, 조손 가정 65%)에 주눅들지 않고 밝고 명랑 합니다. 스스로 찾아서 완성은 못하지만 자기가 해야 할 일은 잘 알고 있습니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 - 아동 청소년과 눈높이 맞추고 잘 들어주고 공감하면서 함께 웃고 이야기 하면서 이끌어 주려 노력하는 장학샘. - 처음 시작할 때 마음과 자세를 마무리 할 때 까지 유지해서 모습으로 보여주는 장학샘. - 자신의 재능과 여건을 감사하게 생각하고 남는 것이 아닌 자신의 소중한 일부를 떼어서 나눌 줄 아는 장학샘
18	그루터기지역아동센터	1. 주 2회 8시간 <택 2일> 월/화/수/목/금 16:30-20:30 2. 주 3회 8시간 <택 3일> 월/수/목 16:30-19:00 월/화/수/목금 18:00-20:30	경기도 고양시 덕양구 토당동 856-2 세화빌딩 2층	학습70% 정서30%	1. 학습센터 비전 저소득층 아동 및 청소년 아이들이 따뜻하고 탁월하게 성장할 수 있도록 학습지원을 중심으로 정서, 급식, 위생, 문화체험 등을 통해서 10년 뒤 아이들이 자신을 책임질 수 있는 사람으로 키워내며, 자신이 받은 사랑을 다시 베풀 수 있는 마음이 따뜻하고 탁월한 아이들로 키워내고자 합니다. 2. 학습센터 청소년 특징 우리 아이들은 삶에 대한 소망과 좌절 그리고 막연한 기대와 막연한 두려움을 가지고 있습니다. 학습수준으로는 학습부진부터 전교1등까지 다양한 수준의 아이들이 이용하고 있으며 대부분 학습에 대한 의욕이 어느 정도 있고, 대학진학을 목표로 하고 있는 아이들입니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 - 아이들에 대한 애정과 사랑이 있는 동행 선생님. - 성실하고 맡은 일에 책임감이 있는 선생님. - 학습적으로는 아이들의 학습에 대한 관심을 가지고 노력하 며 고민하는 선생님. - 정서적으로는 아이들의 이야기를 들어주고 꿈을 응원해주 는 선생님. 이 활동을 통해서 아이들이 꿈을 찾아가고 자신의 인생을 회복할 것이라는 것에 대한 ‘기대감’이 있는 선생님.
19	푸른세상청보리	주 2회 8시간 월/수 17:30-21:30	경기도 광명시 소하2동 920-5	학습50% 정서50%	1. 학습센터 비전 청소년의 주변 환경과 개인의 차이가 차별이 되지 않도록 청소년들에게 교육, 체험, 정서 등을 지원하고 이런 활동들을 통해 청소년들에게 안정적인 정서와 사회를 구성하는 건강한 주체로 성장시킵니다. 2. 학습센터 청소년 특징 중고등학생 청소년, 인문계고와 특성화고가 섞여있는 청소년, 경제와 가정상황이 각자 다른 청소년 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 성실함(출석과 시간약속)은 기본으로 가진 선생님, 학생들과 긴 호흡으로 정서적, 심리적으로 접근해주실 선생님, 여러 가지 차이로 학생들에게 차별을 하지 않는 선생님, 동정이나 시혜의 시선으로 기관과 학생에게 접근하지 않는 선생님, 비밀보장에 대한 의무를 꼭 지킬 수 있는 선생님, 기관이나 학생에게 종교적으로 피력하지 않는 선생님, 학생들 사진을 찍어 자신의 sns에 올리지 않는 선생님, 상식적인 테두리와 선이 분명히 있어 그에 맞게 언행하시는 선생님, 광명거주 대학생 선생님
20	사단법인경기글로벌센터	주 2회 8시간 화/목 17:00-21:00	경기도 부천시 소사구 중동로 48 대우프라자506호	학습70% 정서30%	1. 학습센터 비전 다문화가정 청소년들과 중도입국 청소년들이 학교에 적응력을 키워주고 나아가 학령기에 맞는 학업에 집중할 수 있도록 멘토링하여 진정한 글로벌인재 양성하고자 합니다. 2. 학습센터 청소년 특징 다문화가정 청소년 및 중도입국 청소년들이며 외국인가정 청소년도 있습니다. 국가별로는 우즈베키스탄, 카자흐스탄, 중국, 베트남, 태국, 일본 다문화가정 및 중도입국 중·고등학생들입니다. 3. 필요한 대학생 자원봉사자 인재상 - 다문화가정 청소년들을 정서적으로 잘 이해하는 학생 - 청소년들과 관계와 소통을 잘할 줄 아는 학생 - 지식전달보다 인성교육을 중요시하는 학생 - 1차 꿈을 가지고 2차적인 비전을 소유하고 있는 학생 - 머리로 멘토하는 것이 아니라 따뜻한 마음으로 멘토링 할 줄 아는 학생.

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