● 직무 설명자료【특화사업】
채용 분야	일반	분류 체계	대분류	07.사회복지, 종교	02.경영·회계·사무
			중분류	02.상담	01. 기획사무
			소분류	02.청소년지도	02. 홍보.광고
			세분류	01.청소년활동	01. 기업홍보
주요 업무	○ 청소년 특화사업(미디어, 4차산업, 창의과학) 프로그램 운영계획 수립 및 관리·평가 ○ 청소년 특화사업(미디어, 4차산업, 창의과학) 프로그램 운영관리(모집홍보, 선발, 사전교육, 안전관리, 사후관리 등)
능력 단위	○ (청소년활동) 01.사업기획, 19.청소년프로그램계획안 및 매뉴얼작성, 20.청소년 프로그램 교육, 21.청소년 프로그램 준비, 22.청소년 프로그램 실행, 24.청소년프로그램평가 실시 및 사후관리, 34.청소년활동 안전계획 및 교육 ○ (기업홍보) 01.기업홍보 모니터링, 02.홍보전략수립 03.온라인홍보, 05. 언론홍보, 07. 사회공헌활동
직무 수행 내용	○ (청소년활동) 청소년 특화사업(미디어, 4차산업, 창의과학) 프로그램 운영계획 수립 프로그램 계획안 작성, 프로그램 참가자 모집 및 선발, 참가자 교육·준비·실행, 프로그램 평가 및 사후관리, 안전계획 및 교육 ○ (기업홍보) 청소년 수련관 및 프로그램 홍보 계획 수립, 온오프라인 채널을 이용한 활동의 수행, 효과 측정과 피드백 등을 수행
필요 지식	○ (청소년활동) 미디어, 4차산업, 창의과학 관련 지식 ○ (기업홍보) 오프라인 홍보, SNS홍보, 환경분석 기법에 대한 이행, 홍보 및 커뮤니케이션 방법 지식
필요 기술	○ (청소년활동) 미디어, 4차산업, 창의과학 동향파악‧조사‧분석‧활용기술, 프로그램 홍보기술, 청소년 참가자 소통 및 관리기술 ○ (기업홍보) 홍보 컨셉트 개발 및 메시지 전달능력, 홍보 대상 분석방법, 홍보방법 활용 능력, 홍보물 기획 및 제작 능력
직무 수행 태도	○ (청소년활동) 성실함과 책임감, 공정성 및 투명성, 공공업무 수행의 사명감, 청소년 국제교류 관련 전문성, 내부 직원 간 상호 협력적 태도, 친절한 태도 ○ (기업홍보) 홍보방법의 기준 준수, 홍보 역할별 상호 보완자세, 창의적 아이디어 도출 의지, 업체선정의 개관성 및 비용절감 방안 노력
관련 자격증	○ 청소년지도사 자격증 ○ 미디어 관련 자격증, 4차산업 관련 자격증 ○ 워드프로세서, MS-Office 자격증
직업 기초 능력	○ 기획력, 의사소통능력, 대인관계능력, 정보능력, 문제해결능력
참고 사이트	○ www.youth.go.kr, www.ncs.go.kr

●직무 설명자료【진로진학 활동 개발․운영】
채용분야	일반	분류 체계	대분류	07.사회복지•종교
			중분류	01.사회복지
			소분류	05.청소년지도
			세분류	01.청소년활동	03.진로지원
주요업무	청소년활동(진로지원) 개발·운영 - 청소년 진로. 진학분야 프로그램 기획·개발·운영·지도
능력단위	○ (청소년활동) 17. 청소년프로그램 기획 및 설계, 18. 프로그램 마케팅, 19. 청소년 프로그램 계획 및 매뉴얼 작성, 22. 청소년 프로그램 실행, 24. 청소년 프로그램 평가 실시 및 사후관리 ○ (진로지원) 01. 진로개발기획운영, 02. 진로개발역량 진단, 04. 진로개발교육, 05. 진로지원 자원개발, 06. 진로체험활동 운영, 07. 진로정보 제공관리, 09. 진로개발지원 평가
직무수행 내용	○ (청소년지도) 청소년 활동 프로그램 개발·실행·평가와 관련한 전반적인 업무 ○ (진로지원) 진로 및 직학과 관련한 청소년활동프로그램 기획·개발·운영·지도와 관련된 전반적인 업무 수행, 진로 및 진학분야 유관기관과의 연계업무
필요지식	○ (청소년지도) 청소년프로그램에 대한 자료 수집 및 분석, 대상자에 대한 지식, 마케팅 이론·마케팅물 및 마케팅 매체에 대한 지식, 매뉴얼 작성 지식, 청소년 프로그램 평가방법에 대한 지식, 프로그램 예산 편성, 프로그램 운영 지침, 강의 기법에 대한 지식, 기관 사업 및 프로그램에 대한 지식 ○ (진로지원) 고용시장과 노동환경에 대한 지식, 청소년 진로지원 관련법과 정책, 홍보마케팅 이론, 진로진학 관련 기관의 특성
필요기술	○ (청소년지도) 매뉴얼 작성 기술, 온·오프라인 매체 활용기술, 설문지 작성 및 분석 능력, 통계분석 스킬, 교육기자재 작동 기술, 모집 공고안 작성 기술, SWOT 활용 능력, 개선방안 선별 능력, 각종 기획서(보고서) 분석 능력 및 작성 기술 ○ (진로지원) 진로진학활동 기획 및 운영 능력, 정보수집 및 응용능력, 테이터 분석능력
직무수행 태도	○ (청소년지도) 청소년에 대한 애정과 관심, 교육 자료 개발 의지, 돌발 상황에 대한 적극적 대처 자세, 상대방에 대한 존중, 성실함과 책임감, 자신감 있고 적극적인 태도, 참가자를 배려하는 마음, 목적에 맞는 프로그램 실행 의지, 객관성을 유지하는 태도, 프로그램 장단점에 대한 수용 태도, 연계자원 활용방안 및 적극적 자원 지원 의지, 청소년 지도자에 대한 공감적 태도 ○ (진로지원) 진로진학 활동의 교육적 가치를 유익한 체험으로 풀어내려는 자세, 진로진학 활동을 통한 올바른 인성발달 및 미래 직업을 탐색할 수 있도록 유도하는 자세, 청소년의 눈높이에서 진로진학 분야 프로그램을 진행하려는 태도, 탐구적 자세, 청소년의 수준과 현장상황을 반영하는 유연한 태도, 청소년과의 원활한 의사소통을 하고자 하는 태도
관련 자격증	○ 진로진학 지도사 자격증, 청소년지도사
직업기초능력	○ 의사소통능력, 문제해결능력, 대인관계능력, 조직이해능력
참고사이트	○ www.ncs.go.kr

● 직무 설명자료【청소년활동 기획 및 운영】
채용분야	일반	분류 체계	대분류	12. 이용·숙박·여행·오락·스포츠	07. 사회복지·종교
			중분류	04. 스포츠	02.상담
			소분류	05. 레크리에이션	02.청소년지도
			세분류	01. 레크리에이션 지도	01.청소년활동
주요업무	청소년 레크리에이션 분야 활동 개발 및 운영 청소년 수시설에서 청소년대상의 레크리에이션 프로그램 개발 및 운영 청소년 레크리에이션, 팀빌딩, 공동체 프로그램 운영 · 지도
능력단위	○ (레크리에이션) 게임지도, 레크리에이션지도, 집단지도, 캠프지도, 레크리에이션 프로그래밍 지도, 이벤트MC지도, 스피치 커뮤니케이션지도, 인성훈련지도, 여가원리지도 ○ (청소년활동) 여가와 청소년을 접목하여 09.청소년프로그램 기획 및 설계, 14.청소년프로그램 실행, 16.청소년프로그램 평가 및 사후관리
직무수행 내용	○ (레크리에이션) 청소년, 가족, 지도자 대상 레크리에이션·팀빌딩 및 중·대집단 운영 업무 ○ (청소년활동) 학교수련활동 시범운영, 취약계층 청소년 연계사업, 청소년정책사업 운영
필요지식	○ (레크리에이션) 청소년학 관련 이론, 레크리에이션 및 스피치 커뮤니케이션 이론, 레크스포츠 관련 이론, 팀빌딩 이론, 안전수칙 관련 이론, 해양레포츠 관련 지식 ○ (청소년활동) 청소년체험활동에 대한 자료 수집 및 분석, 대상자에 대한 지식, 매뉴얼 작성 지식, 교육 교구재 및 컴퓨터 운영 지식, 청소년 프로그램 평가방법에 대한 지식, 프로그램 운영·강의 기법에 대한 지식
필요기술	○ (레크리에이션) 청소년∙가족∙지도자 대상 레크리에이션 및 팀빌딩 프로그램 지도 능력, 규칙을 준수하며 프로그램을 운영할 수 있는 능력, 참여자의 욕구와 흥미를 충족시켜줄 수 있는 능력, 참여자와 의견교환 및 협력할 수 있는 능력, 참여자 요청에 대한 적극적 수용능력, 청소년 등 다양한 컨텐츠의 융합∙연계 프로그램 운영 능력 ○ (청소년활동) 교급 및 중·대단위 대상 스피치 능력, 청소년 체험활동 지도 및 보급 능력, 프로그램 매뉴얼 작성 기술, 각종 보고서 등 분석 및 작성 능력, 교육 기자재 작동 기술, 설문지 분석 능력
직무수행 태도	○ (레크리에이션) 청소년과 레크리에이션 프로그램에 대한 열정, 참여자의 욕구 및 흥미 충족을 위한 노력 자세, 레크리에이션 프로그램 개발 및 보급 의지, 컨텐츠 관련 연계 및 융합적 사고, 밝고 긍정적인 마인드, 청소년 및 지도자와의 원활한 의사소통을 하고자 하는 태도, 안전사항 및 규칙을 준수하려는 태도 ○ (청소년활동) 일에 대한 노력과 열정, 새로운 프로그램 기획 창의성, 청소년에 대한 애정과 관심, 청소년과 동료를 배려하고 공감하는 마음, 관련 프로그램 개발 의지, 성실함과 책임감, 자신감 있고 적극적인 태도, 기관 목적에 부합한 사업 실행의지, 성실감과 책임감, 업무에 객관성을 유지하는 태도, 긍정적인 의견 수렴 태도.
관련 자격증	○ 청소년지도사(1,2,3급), 레크리에이션 자격증, 무대.음향.조명 관련 자격증,
직업기초 능력	○ 대인관계능력, 의사소통능력, 자원관리능력, 문제해결능력
참고사이트	○ www.youth.go.kr, www.ncs.go.kr

● 직무 설명자료【총무/구매조달】
채용분야	일반	분류 체계	대분류	02.경영·회계·사무	02.경영·회계·사무
			중분류	02.총무·인사	04.생산·품질관리
			소분류	01.총무	01.생산관리
			세분류	01.총무	01.구매조달
주요업무	총무 기획 및 운영 업무 - 행사지원관리, 비품관리, 구매, 차량운영관리, 복리후생지원 등 총무 관련 업무 일체
능력단위	○ (총무) 02. 행사지원관리, 04. 비품관리, 05. 차량운영관리, 07. 업무지원, 08. 총무문서관리, 09. 복리후생지원 ○ (구매조달) 01. 구매 전략 수립 07. 구매 원가 관리 09. 구매 계약 10. 구매 성과관리
직무수행 내용	○ (총무) 조직의 경영목표를 달성하기 위하여 자산의 효율적인 관리, 임직원에 대한 원활한 업무지원 및 복지지원, 대·내외적인 회사의 품격 유지를 위한 제반업무를 수행하는 업무 ○ (구매조달) 조직의 경영에 필요한 자재, 장비, 장치를 조달하기 위해 구매전략 수립, 구매계약의 체결, 구매품 품질, 납기, 원가 관리 수행
필요지식	○ (총무) 관리회계 기초, 문서작성법, 환경 분석방법, 행사 기획 및 운영, 위기사항 대응매뉴얼 등 ○ (구매조달) 조달방법 의사결정 절차 및 규정, 구매전략 수립 의미 및 프로세스, 계약 프로세스, 계약서 구성 체계, 구매 계약 관련 법규, 성과관리 및 지표, 성과지표 관리 절차 및 규정, 성과실적 수집방법
필요기술	○ (총무) 대인관계 기술, 행사 운영 기술, 문서작성 기술, 컴퓨터 활용기술, 정보처리능력, 문제해결능력, 사무기기 활용 능력 등 ○ (구매조달) 사업계획에 따른 조달방법 분석 및 도출능력, 구매계획 수립 능력, 견적서검토 능력, 구매계약서 작성 능력, 계약체결요령
직무수행 태도	○ (총무) 치밀하고 꼼꼼한 자세, 현장 문제를 적극적으로 해결하려는 자세, 종합적으로 사고하려는 자세, 솔선수범하는 자세, 타부서와의 협업 자세, 보안의식 준수, 윤리의식 준수, 철저한 준비성, 개선 의지, 표준을 준수하려는 노력, 고객 서비스 정신 ○ (구매조달) 사업전략과 조달방법을 연계하려는 체계적인 사고, 연간·월간 및 단기 구매계획의 일치, 협상목표와의 연계성 확보를 위한 노력, 협상내용의 준수, 성과지표를 객관적으로 설정하려는 자세, 성과지표 관리 및 피드백 절차 준수
관련 자격증	○ 컴퓨터활용능력, MOS, ITQ, 워드프로세서, ERP회계정보관리사, 물류관리사, 청소년지도사
직업기초 능력	○ 의사소통능력, 대인관계능력, 조직이해능력, 문제해결능력
참고 사이트	○ www.ncs.go.kr, www.kywa.or.kr

● 직무 설명자료【평생교육-생활체육】
채용 분야	일반	분류 체계	대분류	04. 교육·자연·사회과학	12. 숙박·여행·오락
			중분류	02. 평생교육	04. 스포츠
			소분류	02. 평생교육운영	03. 스포츠경기·지도
			세분류	02. 평생교육프로그램 운영·상담·교수	01. 생활체육 프로그램 운영
주요 업무	○ (평생교육프로그램 운영·상담·교수) 프로그램의 목적달성과 학습자들의 요구를 충족시키기 위해 프로그램을 운영하고, 적절한 지도와 조언 등 상담활동을 제공하며, 학습성취도 증진을 위한 교수 업무를 수행
능력 단위	○ (평생교육프로그램 운영·상담·교수) 01.평생교육프로그램 홍보 02.프로그램 현장관리 03.평생학습설계 04.평생교육 인적자원 관리 05.학습동아리 운영 06.평생교육 조직 운영 07.평생교육 네트워크 관리 08.평생교육 실무행정 ○ (생활체육 프로그램 운영) 01. 생활체육 프로그램 구성 02. 생활체육 프로그램 프로그램 홍보 03. 생활체육 인전자원 관리
직무 수행 내용	○ (평생교육프로그램 운영·상담·교수) 지역사회에 대한 이해, 학습환경에 관한 전반적 지식, 대상별 학습자 특성, 다양한 최신 교육 정보, 교수학습 방법, 전문 인력 조사․DB 구축 방법, 프로그램 기획, 평생교육 네트워크 영역 ○ (생활체육 프로그램 운영) 지역사회 생활체육 프로그램에 대한 이해, 생활체육 환경 이해, 대상별 참여자 특성, 생활체육 프로그램 교육 정보, 프로그램 기획
필요 지식	○ (평생교육프로그램 운영·상담·교수) 상담결과 분석 능력, 학습자와의 라포(rapport) 형성 기술, 지역자원 연계 능력, 학습동아리와 지역사회 네트워크 구성, 평생교육 네트워크 참여촉진 방안과 전략, 평생교육기관 및 단체 간 자원연계 능력, 평생교육기관 및 단체 교육자원 분석능력 ○ (생활체육 프로그램 운영) 생활체육 프로그램 유형에 따른 운동효과, 생활체육 프로그램 종류 및 내용 분석, 의사결정 시스템, 조사 도구 지식, 프로그램 대상별 특성
필요 기술	○ (평생교육프로그램 기획·개발·평가) 분석적 태도, 인적자원 발견/발굴에 대한 적극적 의지, 새로운 교수매체 적용 의지, 학습자의 특성을 고려하려는 자세, 평가결과를 다각적인 관점에서 해석하는 노력 ○ (생활체육 프로그램 운영) 대상별 특성 분석 능력, 프로그램 비교 분석 능력, 조사 도구 개발 능력
직무 수행 태도	○ (평생교육프로그램 운영·상담·교수) 다양한 인적네트워크 활용 노력, 지역사회 평생교육 활성화를 위한 노력, 평생교육 네트워크에 대한 교육적 사명감 ○ (생활체육 프로그램 운영) 전문가 의견 수용의 자세, 프로그램 목표 달성을 위한 노력
관련 자격증	○ 평생교육자 자격증 소지자, 생활체육지도사(2, 3급)
직업 기초 능력	○ 의사소통능력, 문제해결능력, 수리능력, 대인관계능력
참고 사이트	○ www.ncs.go.kr, www.kywa.or.kr