2023「위탁연구」연구과제 목록

서울특별시교육청교육연구정보원 서울교육정책연구소

순	연구과제	기간(일)	예산규모 ※부가세 포함 (단위: 천원)
1	학교안전교육 패러다임 전환 방안 연구 -리스크 교육을 통한 역량강화 중심으로-	180	21,980
2	학교정보화지원체계(가칭 테크센터) 구축 및 실효적 운영 방안 연구	90	21,970
3	다문화사회에 대비하는 서울교육의 국제화 방향	90	21,950
4	서울 유아교육비 부담 경감 정책 실효성 확보 방안 연구	150	21,950
5	서울형 교육돌봄 관리·운영방안 연구 (교육부 늘봄학교 추진에 따른 서울형 교육돌봄 실시모델 개발 등 확장성 연구)	240	21,920
6	서울형 쓰기 중심 수업·평가 모델의 효과성 분석 연구 - 실천학교 사례를 중심으로-	214	21,930
7	IB MYP를 활용한 미래역량 중심 중학교 교육과정‧수업‧평가 운영 방안 연구	180	21,980
8	평생직업교육학원의 시설·설비 및 교구 기준 연구	150	21,950
9	서울학생 혐오·차별 대응 교육정책 방안 연구 (문화다양성 수용을 중심으로)	150	21,950
10	학교 및 유치원 급식종사자 효율적 인력운영 정책연구	150	21,970
11	교원 연수이력 분석을 통한 인공지능기반 교원 생애단계별 맞춤형 연수 제공 시스템 구축 연구	123	21,980

※ 예산규모 및 연구기간은 계약 체결 시 다소 조정될 수 있음.

2023 연구과제 제안서

서울특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소(SEPI)

연구과제명	학교안전교육 패러다임 전환 방안 연구 (리스크교육을 통한 역량강화 중심으로)
담당부서	정책·안전기획관 안전관리팀
과제담당관 (부서 과장)	성명: 최민선	연구협력관 (업무담당자)	성명: 이준구
	전화: 3999-301		전화: 6973-9881
연구기간	계약일로부터 180일	예산규모	21,980천원
연구 활용계획	□ 활용 구분: 주된 활용 계획은 ○표, 부차적 활용 계획은 △표 ( ○ )정책기획·개발연구 ( )정책방향설정 연구 ( )개선·실천방안연구 ( △ )기초․모델연구(신규 사업)
	□ 구체적 활용 계획 - 교과 및 창의적체험활동 시간 등 학교 안전교육 시간에 개발된 프로그램 적용 - 학교급별 특성에 맞는 맞춤형 리스크교육 프로그램 및 교육자료 활용 - 리스크교육 교육자료 활용을 통한 학생들의 위기관리역량 개발
제안서 (개조식으로 작성)	□ 연구의 목적 및 필요성 - 다양한 학교 안전사고 예방을 위한 현장 중심 사고 사례별 학생안전교육의 필요성 증대 - 학교안전교육 7대 표준안 외에 자신의 행동과 주변의 잠재된 위험요인을 찾아 제거하기 위한 역량 개발 요구 - 체험형 안전교육을 넘어 참여형 안전교육 실시를 위한 프로그램 구안 필요 □ 연구 내용 - 국내·외 국가들의 학교 안전교육 프로그램을 재해석하여 서울형 리스크교육에 적합한 학교 안전교육 프로그램 개발 및 현장 적용 - 표준화된 안전교육에서 위험한 상황에서 벗어날 수 있는 역량 개발을 위한 리스크 교육 모델 개발 - 체험형을 넘어 참여형 안전교육을 통해 위험관리역량 개발 프로그램 모델 제시 - 학교급별 사례 중심 리스크교육 프로그램 개발 □ 기대효과 - 서울형 리스크교육 프로그램 및 교육자료 개발을 통해 학교 안전교육 효과성 증대 - 참여 중심 체계적 리스크교육을 통해 학생들의 위험관리 역량 제고 - 학교 생활 뿐만 아니라 일상 생활 속에서도 안전하게 살아가는 법 체득

2023 연구과제 제안서

서울특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소(SEPI)

연구과제명	학교정보화지원체계(가칭 테크센터) 구축 및 실효적 운영 방안 연구
담당부서	행정관리담당관
과제담당관 (부서 과장)	성명: 임 광 빈	연구협력관 (업무담당자)	성명: 양 지 현
	전화: 02-399-9354		전화: 02-399-9010
연구기간	계약일로부터 90일	예산규모	21,970천원
연구 활용계획	□ 활용 구분: 주된 활용 계획은 ○표, 부차적 활용 계획은 △표 ( )정책기획·개발연구 ( )정책방향설정 연구 ( )개선·실천방안연구 ( ○ )기초․모델연구(신규 사업)
	□ 구체적 활용 계획 - 학교 정보화 지원 체계 조직 구성 및 인력 배치 근거 - 학교 정보화 지원 체계 연차별 추진 과제 추진 근거 및 예산 확보 (통합 유지관리 시범사업, 학교 네트워크 관리시스템 도입 등) - RPA 도입 모형(구축 유형별 소요 예산), 사용 제한 요건 극복 사례 조사 - 테크센터의 스마트 기기 기술 지원 효율화 방안 - 테크센터 공식 명칭 확보 및 홍보
제안서 (개조식으로 작성)	□ 연구의 목적 및 필요성 - (“학교 정보화 지원 체계”개념) 각급학교 디지털 대전환과 미래 교육체제 구현을 위해 11개 교육지원청(테크센터 가칭)을 신설하여 각급학교에 기술전문인력을 파견하여 지원하는 적극 지원 체계 - (중장기 사업의 안정적 이행위한 한시 체계 극복 필요) 각급학교 ICT인프라 및 정보화 총괄 서비스를 위한 3개년 중장기 사업임에도 불구하고 시범사업 한계로 “한시 체계”로 추진 중 - (연차별 추진 과제의 타당성 확보 및 예산 확보 근거 필요 ) 각급학교 네트워크 등 학교 통합 유지관리 사업, 학교 네트워크 관제 시스템 도입 타당성 및 추정 소요 예산 - (교사의 스마트기기 관리 업무 경감을 위한 기술지원 방안 필요) 스마트 기기 관리 업무 중 테크센터 지원 범위 도출 및 효율적인 지원 방안 - (테크센터 정식 명칭 공모) “학교 정보화 지원 체계” 사업 목표와 기대 효과에 부합되는 정식 명칭 필요 □ 연구 내용 □“학교 정보화 지원 체계”고도화 방안 - 11개 교육지원청 행정지원과 內 한시 체계인 테크센터의 역할, 상설화 방안 - 학교 정보화 총괄 지원 창구로써 테크센터 조직, 인력 확보, 직무 분석 - 효율적인 인력 운영을 위한 시설, 장비, 시스템 운영 방안 조사 □ 연차별 추진 사업 타당성 분석 및 추진 방안, 소요 예산 추정 - 타·시도 교육청 등 학교 통합 유지관리 사례 조사 및 효과성 분석 - 각급학교 대상 학교 통합 유지관리 필요성 설문 및 사업 범위 조사 - 학교 통합 유지관리 사업 추진 시 갈등·위험 관리, 민·관 협업 방안 마련 - 학교 네트워크 관제 시스템 도입 타당성 및 스쿨넷* 사업과의 통합 관제 방안 - 연차별 추진 과제 중 보완 또는 추가 과제 제언 □ 각급학교 정보화 업무 자동화 과제 도출 - 업무 처리 간소화 및 이미지 인식(OCR)을 통한 RPA 업무 자동화 사례 조사 - RPA 구축 활용 시 사용 제한 요건 및 극복 사례 조사 - RPA 구축 유형별 (로컬, 클라우드 등) 소요 예산 추정 □ 스마트 기기(디벗 등) 기술 지원 - 스마트 기기 이기종 혼합 운영 시 필요한 기술지원 방안 조사 - 스마트 기기 관리 운영의 전산화, 자동화 방안 분석 □ 테크센터 정식 명칭 공모 등 -“학교정보화 지원 체계”의 사업 목표인 “각급학교 디지털 대전환 및 미래교육체제 실현” 등에 부합되는 명칭 공모 - 학교 정보화 총괄 지원 창구 역할로써 이해하기 쉽고, 부르기 쉬운 공식 명칭 공모 □ 기대효과 -“학교 정보화 지원 체계”사업의 안정적 추진 체계 근거 확보 - 연차별 추진 과제의 타당성 및 소요 예산 근거 확보 - 스마트 기기 기술지원의 효율적 방안 마련 - 테크센터 공식 명칭 확보

2023 연구과제 제안서

서울특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소

연구과제명	다문화사회에 대비하는 서울교육의 국제화 방향
담당부서	대외협력담당관
과제담당관 (부서 과장)	성명: 이광호	연구협력관 (업무담당자)	성명: 우효진
	전화: 02-399-9785		전화: 02-399-9368
연구기간	계약일로부터 90일	예산규모	21,950천원
연구 활용계획	□ 활용 구분: 주된 활용계획은 ○표, 부차적 활용계획은 △표 ( )정책기획·개발연구 ( ○ )정책방향설정 연구 ( )개선·실천방안연구 ( ○ )기초․모델연구(신규 사업)
	□ 구체적 활용 계획 - 서울교육 국제화 종합방안 수립에 활용 - 우리교육청 국제화 전략 수립에 활용
제안서 (개조식으로 작성)	□ 연구의 목적 및 필요성 - (다문화‧다인종사회 대비) 저출산 등 사회문제와 이민‧다문화시대 대비를 위한 체계적 준비 필요 - (글로벌 역량 강화) 팬데믹 등 인류 공통의 문제 해결을 위한 국가 간 공조의 필요성 증가로 글로벌 이슈에 적극 참여할 수 있는 미래역량 교육 필요성 증대 - (국제사회에서 역할) 경제‧문화 등 전반에서 대한민국의 위상 제고에 따른 수도 교육의 역할과 책임이 증대 □ 연구 내용 - 국내외 다문화 및 외국인 청소년 관련 초‧중등 교육정책 동향 - 서울 다문화 및 외국인 현황 - 서울 학생들의 국제학교 재학 및 유학 현황 - 초‧중등교육 분야 국제화 모델 개발 □ 기대효과 - 저출산 및 다문화‧다인종 사회로의 전환에 대비한 학교 및 교육청 역할 재정립 - 대한민국 수도 서울교육의 국제적 위상 강화

2023 연구과제 제안서

서울특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소

연구과제명	서울 유아교육비 부담 경감 정책 실효성 확보 방안 연구
담당부서	유아교육과
과제담당관 (부서 과장)	성명: 백 정 희	연구협력관 (업무담당자)	성명: 장호중 / 김창원
	전화: 02-3999-012		전화: 02-3999-012 / 052
연구기간	계약일로부터 150일	예산규모	21,950천원
연구 활용계획	□ 활용 구분 ( )정책기획·개발연구 ( △ )정책방향설정 연구 ( ○ )개선·실천방안연구 ( )기초․모델연구(신규 사업)
	□ 구체적 활용 계획 - 본 연구의 제안사항을 토대로 「유아 교육비 부담 경감 정책」 추진 시 발생할 수 있는 문제점 등을 사전 예측하여 안정적인 정책 추진 및 정책 실효성 확보에 활용 · 교육비 부담 경감 정책의 예상 문제점, 보완 필요사항 · 사립유치원 재정 투명성 확보 및 공공성 방안 등
제안서 (개조식으로 작성)	□ 연구의 목적 및 필요성 - 지속적인 학령인구 감소에 따른 유아교육에 대한 국가책임 필요성 증대 및 모든 유아의 공평한 교육권 보장을 위해 공·사립유의 교육비 부담 완화는 필수 과제 - 교육부·보건복지부 유보통합 추진 방안의 주요 과제 중 하나로 「교육비 등 학부모 부담 단계적 경감 추진」이 포함되었으며, ‘24년 만 5세를 시작으로 사립유 학부모부담금 지원 확대 예정 - 서울 유아교육의 여건*을 고려해, 재정지원 확대 시 적합성, 문제점, 보완사항, 사립유 공공성 및 재정 투명성 확보 방안 등을 사전에 검토해 정책의 실효성 확보 방안 필요 * 고액 원비, 높은 사립유치원 비율, 지역 편차 등 - 기존에 여러 기관에서 추진되었던 방안들을 포함해 「재정 지원 시 실효성 확보를 위한 방안」에 대한 전반적인 검토 및 현 시점에서 적용이 가능한 부분 검토 필요 □ 연구 내용 - 정부 재정지원 방안을 현장 적용 시, 서울 교육여건에 맞는 적합성, 문제점, 보완 필요사항 검토 - 정책 추진에 따른 사립유 재정 지원 확대 시 재정 투명성 및 공공성 강화 방안 검토 · 국·내외 유아교육 관련 정책 사례(현황, 추진방법, 한계 등) 조사 및 실태 분석 · 각종 관련 문헌(연구 논문, 이슈페이퍼 등) 수집 및 현재 시점 적용 가능성 검토 · 정책 추진 시 예상되는 문제점 및 해결 방안 검토 - 정책과 관련한 관계자(학부모, 공·사립유치원, 전문가 등) 면담 및 의견 수렴 - 서울 유아교육여건에 부합하는 정책 실효성 확보 방안 도출 및 제언 □ 기대효과 - 정부 정책 및 교육감 3기 공약인 「유아 교육비 부담 경감 정책」 추진에 앞서 본 연구를 통해 재정 투입 전에 선행되어야 할 예상 문제점, 보완 필요사항, 사립유 공공성 제고 방안 등을 면밀히 분석해 안정적 정책 추진 및 정책 실효성 확보

2023 연구과제 제안서

서울특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소

연구과제명	서울형 교육돌봄 관리·운영방안 연구 (교육부 늘봄학교 추진에 따른 서울형 교육돌봄 실시모델 개발 등 확장성 연구)
담당부서	초등교육과
과제담당관 (부서 과장)	성명: 양영식	연구협력관 (업무담당자)	성명: 김미영
	전화: 02-399-9401		전화: 02-399-9422
연구기간	계약일로부터 240일	예산규모	21,920천원
연구 활용계획	□ 활용 구분: 주된 활용 계획은 ○표, 부차적 활용 계획은 △표 ( ○ ) 정책기획·개발연구 ( ○ ) 정책방향설정 연구 ( ○ ) 개선·실천방안연구 ( ○ ) 기초․모델연구(신규 사업)
	□ 구체적 활용 계획 - 교육현장(초등돌봄) 적용 - 아동·청소년 중심의 교육돌봄 서비스 시범운영(모델 구축)
제안서 (개조식으로 작성)	□ 연구의 목적 및 필요성 - 초등돌봄 중심의 교육돌봄 운영구조에 대한 대안 필요 - 교육부 ‘늘봄학교’ 시행에 따른 ‘서울형 교육돌봄 실시모델’필요 - 초등돌봄에 대한 효율적 운영모델 제안 필요 □ 연구 내용 - 시설 중심의 서비스와 네트워크 중심의 서비스에 대한 장단점 연구 - 네트워크 확장성 연구 : 지역사회 단체와 전문가 단체와의 협력구조 필요성 및 방법론 연구 - 교육자치와 지방자치 간의 협력구조 및 구체적 방법론 제시 - 운영구조에 있어서의 민·관 협력구조 연구 : 역할 분배 및 운영구조 - 외국의 교육돌봄 서비스 연구 및 국내외 사례 연구 □ 기대효과 - 안정적이고 효율적인 서울형 교육돌봄 서비스 조기 구축 - 아동·청소년 중심의 교육돌봄 서비스 제공 - 지역사회 및 전문가 단체 일자리 창출

2023 연구과제 제안서

서울특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소

연구과제명	서울형 쓰기 중심 수업·평가 모델의 효과성 분석 연구 - 실천학교 사례를 중심으로
담당부서	중등교육과
과제담당관 (부서 과장)	성명: 안윤호	연구협력관 (업무담당자)	성명: 송치순
	전화: 02-399-9450		전화: 02-399-9459
연구기간	계약일로부터 214일	예산규모	21,930천원
연구 활용계획	□ 활용 구분: 주된 활용 계획은 ○표, 부차적 활용 계획은 △표 ( )정책기획·개발연구 ( △ )정책방향설정 연구 ( ○ )개선·실천방안연구 ( )기초․모델연구(신규 사업)
	□ 구체적 활용 계획 - 서울형 쓰기 중심 수업·평가모델의 효과성 검증을 통해 중·고등학교의 서·논술형 수업·평가의 실천 및 확대 적용 방안 강구 - 교육과정-수업-평가 연계 및 서울형 쓰기 중심 수업·평가 운영 역량 제고의 교사 연수 커리큘럼 개발 방안 활용 - 서울형 쓰기 중심 수업·평가모델의 일반화 적용 방안 탐색 및 지원정책 추진 기반 마련
제안서 (개조식으로 작성)	□ 연구의 목적 및 필요성 - 2022 개정 교육과정 도입 및 미래 교육체제 전환에 따라 교육과정-수업-평가의 구조와 교실 수업 및 평가 운영에 대한 개선이 요구됨 - 고교학점제 및 성취평가제, 서·논술형 수능 등 교육정책 변화에 대응 방안으로써 수업 및 평가 개선 방안 마련 필요 - 서울형 쓰기 중심 수업·평가 모델의 효과성 분석 및 개선 방안 제시를 통한 발전적 정책 추진 □ 연구 내용 - 탐구 기반 학습과 쓰기 활동 중심의 교육 활동에 대한 해외 사례 문헌 연구 및 분석, 시사점 도출 - 서울형 쓰기 중심 수업·평가 모델을 적용·운영하는 실천학교의 수업 및 평가 운영 현황 분석 - 사전·사후조사를 통한 서울형 쓰기 중심 수업·평가 모델의 효과성 분석 - 서울형 쓰기 중심 수업·평가 모델 적용·운영 상의 문제점 분석 및 개선 방안 제안 □ 기대효과 - 중·고등학교 서울형 쓰기 중심 수업·평가 모델의 효과성 검증을 통한 확대 실천의 가능성 검증으로 지식 전수 중심 및 선다형 지필평가 방식 탈피 - 교사의 교육과정-수업-평가 연계 역량 강화 및 서울형 쓰기 중심 수업·평가 운영 역량 제고 - 서울형 쓰기 중심 수업·평가 모델 일반화를 위한 발전적 정책 추진

2023 연구과제 제안서

서울특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소

연구과제명	IB MYP를 활용한 미래역량 중심 중학교 교육과정‧수업‧평가 운영 방안 연구
담당부서	중등교육과
과제담당관 (부서 과장)	성명: 안윤호	연구협력관 (업무담당자)	성명: 김수연, 김명숙
	전화: 02-3999-450		전화: 02-3999-760 / 460
연구기간	계약일로부터 180일	예산규모	21,980천원
연구 활용계획	□ 활용 구분: 주된 활용 계획은 ○표, 부차적 활용 계획은 △표 ( )정책기획·개발연구 ( ○ )정책방향설정 연구 ( △ )개선·실천방안연구 ( )기초․모델연구(신규 사업)
	□ 구체적 활용 계획 - 서울미래교육체제구축을 위한 현장 기반 IB 교육프로그램의 탐색활동(IB 탐색학교, IB 학습공동체)을 위한 참고 자료 제공 - 사고력과 학습자 주도성 신장 중심의 교육시스템(한국형 바칼로레아, KB) 구축 정책의 구체화에 참조
제안서 (개조식으로 작성)	□ 연구의 목적 및 필요성 - 2022 개정 국가수준 교육과정을 서울의 단위 학교에서 다양하고 내실 있게 운영하고, 사고력과 학습자 주도성 함양 중심의 교육을 체계적으로 구현하기 위한 실행 방안, 전략 및 지원 체계의 모색이 필요함. - 국제바칼로레아(IB) 중학교 교육프로그램(MYP)은 2022 개정 교육과정과 공통된 이론적 기반인 개념 기반 교육과정, 역량 중심 교육의 원리를 체계화, 전략화하여 다년간 적용, 발전시켜왔으므로 유용한 탐색‧활용의 대상임 - 이에 2022 개정 교육과정의 학교단위 실행력 강화를 위한 방편의 하나로, IB MYP의 교육과정‧수업‧평가 설계 및 운영 체계를 서울교육의 관점에서 비판적, 창의적으로 검토하고 활용 방안을 제시하는 연구가 필요함. □ 연구 내용 - IB MYP 필수요건을 반영한 2022 개정 중학교 단위학교 교육과정 편성 방안 - IB MYP의 개념기반 교육과정 설계방식을 활용한 2022 개정 교과 교육과정 재구조화 방안 (내용 교과 /기능 교과) - IB MYP 평가 체계를 활용한 2022 개정 교육과정 교과 평가 운영 방안 (내용 교과 /기능 교과) - IB MYP를 활용한 학교 교육과정‧수업‧평가 실행역량 지원 체계 구축 방안 □ 기대 효과 - 2022 개정 교육과정의 학교 단위 실행력 강화 및 교수학습 혁신 체계화를 위한 참고 자료 제시 - 사고력과 학습자 주도성 신장 중심의 교육시스템(한국형 바칼로레아, KB) 구축 정책의 구체화에 기여

2023 연구과제 제안서

서울특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소

연구과제명	평생직업교육학원의 시설·설비 및 교구 기준 연구
담당부서	평생교육과(학원정책팀)
과제담당관 (부서 과장)	성명: 김순화	연구협력관 (업무담당자)	성명: 김정원
	전화: 02-399-9501		전화: 02-399-9513
연구기간	계약일로부터 150일	예산규모	21,950천원
연구 활용계획	□ 활용 구분: 주된 활용 계획은 ○표, 부차적 활용 계획은 △표 ( )정책기획·개발연구 ( △ )정책방향설정 연구 ( ○ )개선·실천방안연구 ( )기초․모델연구(신규 사업)
	□ 구체적 활용 계획 - 현실에 적합한 시설·설비·교구 기준 마련 · 교습과정에 적합한 시설, 사용하지 않는 설비 정비, 부족한 교구 보충 등 새로운 기준을 마련하여 학원 설립·운영자 및 학습자 만족도 제고 - 서울특별시 학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 조례 개정(제5조)
제안서 (개조식으로 작성)	□ 연구의 목적 및 필요성 - 급격한 정보·통신 기술의 발전 등으로 기존의 시설·설비·교구 기준이 현실과 맞지 않는 경우 발생 - 평생직업교육학원의 시설·설비·교구 기준이 불필요하게 세분되어 있어 정비 필요 - 새로운 환경에 따른 시설·설비·교구의 새로운 기준 설정이 필요 □ 연구 내용 1. 평생직업교육학원의 시설·설비·교구 현황 분석 - 서울지역 평생직업교육학원의 교습과정별 시설·설비·교구 현황 분석 2. 16개 타 시·시도의 평생직업교육학원의 시설·설비 기준 현황 및 특성 분석 - 온라인을 통한 타시도의 평생직업교육학원의 시설·설비 기준을 조사 분석 3. 서울지역 및 학습자 특성에 부합하는 평생직업교육학원의 시설·설립 기준에 대한 개선방안 검토 및 개발 - 서울지역 평생직업교육학원의 시설·설립 기준 현황 및 그 특성 분석을 토대로 하고, 타 지역의 시설·설비 기준 검토, 교습과정별 전문가 및 관련 단체의 의견수렴을 통하여 합리적이고 학습자 지향적이며, 학습효과를 극대화할 수 있는 최적의 시설·설비 ·교구 기준 검토 □ 기대효과 - 현실에 적합한 시설·설비·교구 기준 마련 - 서울특별시 학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 조례 개정

2023 연구과제 제안서

서울특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소

연구과제명	서울학생 혐오‧차별 대응 교육정책 방안 연구(문화다양성 수용을 중심으로)
담당부서	민주시민생활교육과
과제담당관 (부서 과장)	성명: 손동빈	연구협력관 (업무담당자)	성명: 박성희
	전화: 02-399-9476		전화: 02-399-9463
연구기간	계약일로부터 150일	예산규모	21,950천원
연구 활용계획	□ 활용 구분: 주된 활용 계획은 ○표, 부차적 활용 계획은 △표 ( △ )정책기획·개발연구 ( ○ )정책방향설정 연구 ( )개선·실천방안연구 ( )기초․모델연구(신규 사업)
	□ 구체적 활용 계획 - 서울시교육청 세계시민교육 및 다문화 정책 수립 시 기초 자료로 활용 - 학교 내 이주민‧타문화 차별 예방방안 및 학교급별 교육 프로그램 마련 - 다양한 이주 배경 학생의 학교 적응을 지원하고 다양성을 존중하는 학교 문화 조성 방안 수립
제안서 (개조식으로 작성)	□ 연구의 목적 및 필요성 - 한국 사회의 다문화 현상이 확산됨에 따라 인종차별, 문화차별, 혐오 등으로 인한 갈등 심화 - 미래 세대가 다양성을 존중하고 인권의 가치를 내면화함으로써 평화로운 공존을 실천하도록 하는 교육의 필요성 절실 -‘다양성이 꽃피는 공존의 혁신미래교육’이라는 서울교육방향에 따라 혐오‧차별 대응 교육정책 마련 - 국제사회의 상호연결성이 강화됨에 따라 평화적 공존과 상생의 중요성 증대 □ 연구 내용 - 이주민, 타문화에 대한 혐오‧차별 대응 교육의 타당성 및 필요성 검토 - 해외의 이주민과 타문화 혐오․차별 대응 교육정책 조사 - 이주민, 타문화 차별에 대한 학교 구성원의 인식 조사 - 학교 내 이주민, 타문화 혐오․차별적인 언어, 태도, 교육과정 등에 대한 전반적 실태 조사 - 학교급별로 활용가능한 이주민, 타문화 혐오‧차별 점검 체크리스트 개발 - 이주배경 학생 증가와 문화 다양화에 따른 혐오‧차별 대응 교육정책 방향 제시 □ 기대효과 - 이주민 혐오‧차별 문제에 대한 사회 구성원들의 성찰 및 관심 확대 - 다양성을 존중하고 지속가능한 상생을 실천할 수 있는 서울학생 역량 함양 - 세계시민교육 및 다문화 교육 정책의 질적 심화 및 효과적 안착 - 다양성과 공존을 추구하는 서울 교육정책의 구체화 및 질적 제고

2023 연구과제 제안서

서울특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소

연구과제명	학교 및 유치원 급식종사자 효율적 인력운영 방안 정책연구
담당부서	체육건강문화예술과 급식기획팀(남부 재정지원과 협업)
과제담당관 (부서 과장)	성명: 김진효	연구협력관 (업무담당자)	성명: 이현정, 이정아
	전화: 02-3999-599		전화: 02-3999-588, 02-2165-0321
연구기간	계약일로부터 150일	예산규모	21,970천원
연구 활용계획	□ 활용 구분: 주된 활용 계획은 ○표, 부차적 활용 계획은 △표 ( ○ )정책기획·개발연구 ( ○ )정책방향설정 연구 ( ○ )개선·실천방안연구 ( △ )기초․모델연구(신규 사업)
	□ 구체적 활용 계획 - 2024~2026년 학교 및 유치원 급식종사자(조리실무사, 급식보조인력) 배치기준 마련, 인건비 지원 기준 수립 - 학교 급식종사자 인력난 해소, 환경변화에 적합한 인력배치 방안, 급식종사자 근무환경 개선 자료로 활용 - 효율적이고 안정적인 학교급식 운영을 위한 정책 자료로 활용
제안서 (개조식으로 작성)	□ 연구의 목적 및 필요성 - 저출산, 직업 구조의 변화, 고학력화 등 급변하는 환경변화에 대응하고 더 안심․공존․세계적 서울교육 실현을 위한 급식운영 중·장기 발전계획 필요 - 급식종사자(조리실무사, 급식보조인력) 인원 배치의 합리성, 타당성 분석 및 기관별 효율적인 배치기준 설정(유치원 배치기준 신설) - 교육공무직원 총액인건비 설정, 자치구와의 급식종사자 인건비 재원 분담방식 변경에 따른 합리적 인건비 운영 방안 강구 필요 - 조리실무사 채용의 유연한 방안 모색을 통한 구인난 해소, 인력 공백 시 원활한 대체인력 수급을 위한 다양한 지원 시스템 구축 - 학교급식의 안정적인 시설 인프라, 인력 시스템 구축으로 건강하고 위생적인 학교급식 운영 □ 연구 내용 - 각 시도별 학교 및 유치원 급식종사자 운영, 인력 충원 제도 현황 파악 - 관내 학교 급식보조인력 운영 현황 실태조사, 개선 의견 설문조사 - 교육(급식)환경 변화에 따른 급식종사자 중장기 인력배치 계획 도출 - 급식종사자 건강 관리, 산업재해 예방을 위한 급식환경 개선방안 연구 - 학교 급식종사자 인력 운영의 합리적․효율적․발전적 개선 방향 종합 제시 □ 기대효과 - 단위 학교마다 천차만별인 급식환경 여건에 맞는 학교·유치원 급식종사자 운영 - 서울교육재정을 고려한 학교급식 인건비 예산의 적정 운영 - 급식시설의 질적 향상을 통한 급식종사자 건강관리, 근무환경 개선, 학교급식의 질 향상 - 학교급식 인력수급 안정 및 지원체계 구축으로 건강하고 위생적인 학교급식 도모 - 급식종사자의 자긍심 부여, 활력있는 급식 문화 조성, 안정적 인력 확보를 통한 대한민국 대표 학교급식(K-학교급식)으로 지속 발전

2023 연구과제 제안서

서울특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소

연구과제명	교원 연수이력 분석을 통한 인공지능기반 교원 생애단계별 맞춤형 연수 제공 시스템 구축 연구
담당부서	서울특별시교육청교육연수원 초등교원연수부
과제담당관 (부서 과장)	성명: 김 선 자	연구협력관 (업무담당자)	성명: 권 기 정
	전화: 02-3019-8004		전화: 02-3019-8070
연구기간	계약일로부터 123일	예산규모	21,980천원
연구 활용계획	□ 활용 구분: 주된 활용 계획은 ○표, 부차적 활용 계획은 △표 ( ○ )정책기획·개발연구 ( )정책방향설정 연구 ( ○ )개선·실천방안연구 ( △ )기초․모델연구(신규 사업)
	□ 구체적 활용 계획 - 시스템 개발 시안의 효과성 분석으로 (가칭)‘인공지능기반 맞춤형연수길잡이’시스템 구축 필요성(후속 연구 포함) 검토 - 2024년 서울교육연수원 주요업무계획 수록 및 2024년 서울시교육청 주요사업 포함 노력(교원전문성 신장 지원) - 연수과정 설계 및 운영에 반영하여 개별 교원 연수 패러다임 전환 지원
제안서 (개조식으로 작성)	□ 연구의 목적 및 필요성 - 교육부‘디지털 기반 교육혁신 방안(23.3.)’을 통해 교원의 디지털 역량 강화 요청 - 교육부‘2023 교원 연수 중점 추진 방향’및 서울시교육청‘2023학년도 교원 연수 중점 추진 방향’에서 교원 생애 단계별 연수 체계 구축 요구 - 서울교육중기발전계획의 미래교육의 흐름(표준화→개별화)을 고려하여 개별 교원 맞춤형 연수체제 마련 필요 - 교원의 개별 연수이력 분석을 통해 교원 생애에 따른 맞춤 연수 정보 제공 시스템 구현 필요 □ 연구 내용 - 교원 연수이력 분석 및 추천 시스템 개발 - 서울특별시교육청 소속 교원 연수이력 정보 분석 - 교원 연수이력 분석 결과 시각화 자료 및 설명자료 제공 - 맞춤형 연수 연계를 통한 개별 교원 성장 로드맵 제공의 효과성 검증 □ 기대효과 - 연수이력 분석을 통해 개별 교원 맞춤형 연수 교육과정 제안으로 전 생애 단계에 걸친 교원 전문성 신장 지원 - 시스템 개발 시안의 개별 맞춤형 연수 연계 로드맵 효과성 분석으로 (가칭)‘인공지능기반 맞춤형연수길잡이’시스템 구축 필요성 검토