□특수교육연구□ 논문 작성 형식(APA 형식)

1. 원고작성

(1)  한글 2007 이상 워드프로세서 프로그램으로 작성하여 제출한다.

(2)  논문 작성은 한글 사용을 원칙으로 하되, 의미의 혼동 가능성이 있는 경우에 한하여 한자로 표기하거나 (  )속에 원어를 쓴다.

(3)  원고 분량은 가로 80열, 세로 32행으로 작성한 원고 15쪽 내외(참고문헌 포함)를 원칙으로 하되, 필요한 경우 이보다 더 많을 수 있으나 최대 20쪽을 초과할 수 없다.

(4)  국문으로 작성된 논문은 600단어 이내의 영문초록을 첨부하고, 영문으로 작성된 논문은 2쪽 이내의 국문초록을 첨부한다.

(5) 보고서 편집 체제

① 논문 체제

제    목

성    명(소속 직급) : 예) 홍길동(국립특수교육원 교육연구사)

Hong, Gildong(Educational Researcher, National Institute of Special Education)

요약문(A4 1/4쪽 이내 : 국문논문은 국문으로, 영문논문은 영문으로)

주 제 어 : 3~5개 제시

본    문 : 신명조 10.6 포인트, 장평 95

참고문헌 : (APA 형식)

영문초록(국문초록): 성명(소속 직급), 영문(국문) 주제어 반드시 포함

※ 최초 논문 제출 시 성명(소속 직급), 제목 및 저자 각주 모두 삭제 후 탑재

② 문단모양：줄간격 170㎜

③ 글자모양：신명조 10.6 포인트, 장평 95

④ 용지여백

－ 위 / 아래 : 43 /18

－ 왼쪽 / 오른쪽 : 37 / 37

－ 머리말 / 꼬리말 : 15 /12

2. 제목의 번호 붙임과 제자의 크기

(1) 논문 제목 : 18p, 신명조, 가운데 정렬

(2) 성명 : 1줄 띄우고, 11p, 중고딕, 오른쪽 정렬

(3) 소속, 직급 : 성명 뒤, 중고딕, 11p

(4) 요약 : 9.5p, 신명조, 1/4쪽 이내

(5) 주제어 : 요약 줄 바로 밑, 9p, 신명조, 왼쪽 정렬

(6) 1단계 Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ : 16p, 중고딕, 가운데 정렬, 진하게

(7) 2단계 1, 2, 3 : 1줄 띄우고 1칸에서 시작, 12p, 신명조, 진하게

(8) 3단계 1), 2), 3) : 2칸 띄우고, 10.6p, 신명조, 진하게

(9) 4단계 (1), (2), (3) : 2칸 띄우고, 10.6p, 신명조

(10) 5단계 ①, ②, ③ : 2칸 띄우고, 10.6p, 신명조

(11) 본문 : 10.6p, 신명조

(12) 참고문헌 : 제목은 16p, 신명조

내용은 10.6, 신명조, 장평 95

3. 인  용

(1) 인용하는 내용이 짧을 경우에는 본문 속에 기술하고, 긴 경우(3행 이상)에는 본문에서 따로 떼어 기술한다.

(2) 따로 떼어 기술하는 경우에는 인용부분의 아래위를 본문에서 한 줄씩 비우고 좌우로 각각 3글자씩 들여 쓴다.

4. 각주와 후주

(1) 각주(footnote)의 사용을 금하고, 그 대신 후주(endnote)를 사용한다.

(2) 후주는 본문에 좌우로 각각 3글자씩 들여 쓴다.

5. 본문 내의 인용문헌

(1) 예 1일 경우에는 3인까지는 모두 표시한다. 4인 이상은 첫 저자만 표기하고, 그 다음은 국문의 경우 ‘000 외’, 영문인 경우 ‘000 et al.’로 나타낸다.

(2) 예 2 : 한 연구(김철수, 1993)…

(3) 저자가 다수일 경우에는 3인까지는 모두 표시한다. 4인 이상은 첫 저자만 표기하고, 그 다음은 국문의 경우 ‘000 외’, 영문인 경우 ‘000 et al.’로 나타낸다.

6. 참고문헌 작성

(1) 논문의 말미에 한․중․일, 서양순으로 열거한다. 작성요령은 APA 양식에 따른다.

(2) 작성 예 :

① 단행본 : 책명은 고딕체로 할 것

김철수(2003). 학교와 지역사회. 서울 : 교육출판사.

② 정기간행물 : 간행물 명은 고딕체로 할 것

박명주, 김영길(1998). 영유아를 위한 부모교육 효과. 특수교육연구. 25(3).

③ 학위논문 : 논문명은 고딕체로 할 것

신경희(1993). 아동의 선택적 주의집중과 금지기제의 발달에 관한 연구. 충북대학교 대학원. 박사학위논문.

※ 영문 참고문헌 작성요령

① 책명은 이탤릭체로 할 것

②  논문제목은 첫 단어만 대문자로 표기하고, 나머지는 모두 소문자로 쓸 것(단행본도 동일). 단 정기간행물의 책명은 각 단어의 첫 자를 대문자로 쓸 것

7. 표와 그림

(1) 표와 그림에는 일련번호를 붙이되, <,  >와 같은 괄호를 사용한다.
예：<표 1>, <그림 1>

(2)  표의 제목은 상단에, 그림의 번호는 하단에 제시한다. 표 제목과 그림 제목은 중앙에 위치시킨다.

(3)  표와 그림은 원본 그대로 복사하여 인쇄할 수 있도록 저자가 완벽하게 그리거나 원본 수준으로 제출한다.

8. 외국어로 된 논문은 반드시 국문초록을 작성하여야 하고, 국문으로 된 논문의 경우에는 영문초록을 작성하여야 한다.

• 영문초록 : 600단어 이내

• 국문초록 : 가로 80열, 세로 32행 2쪽 이내

9. 유의 사항

(1) 타 학회지나 연구지 등에 기 발표한 논문은 게재할 수 없음

(2) ｢특수교육연구｣에 수록된 논문 1편 이상을 반드시 인용문헌으로 활용 및 표기할 것

(3) ｢특수교육연구｣ 논문집은 ISSN에 등록된 학술지로서 연구활동실적으로 인정됨(｢교육공무원인사기록 및 인사사무처리규칙｣ 제8조제2항 관련)

(4) 공동 저자의 경우 논문 신청 시 전원 인적사항을 기재하여야 하며, 논문 신청 시 누락된 연구자는 최종 논문제출 시 게재가 불가함. 또한 최종 논문 게재 시 반드시 제1저자 및 공동저자를 구분하여 기술할 것

(5) 제출된 논문에 대해서는 장애영역별 전문가로 구성된 편집위원회 또는 심사위원회의 심사를 거쳐 최종 게재 여부를 결정함

(6) 논문게재신청자는 논문 심사 시 별도의 심사료는 납부하지 않으나, 게재확정 시 당해연도의 편성예산에 의거 편집위원회의 심의 및 편집위원장의 결정에 따라 소정의 게재료를 납부할 수도 있음

□특수교육연구□ 발간 및 투고 규정

제 정	1994. 02. 26.	교육원규정	제 14호
제1차개정	1998. 10. 24.	교육원규정	제 60호
제2차개정	2002. 04. 03.	교육원규정	제 74호
제3차개정	2005. 08. 08.	교육원규정	제101호
제4차개정	2009. 03. 12.	교육원규정	제117호
제5차개정	2009. 06. 24.	교육원규정	제125호
제6차개정	2012. 06. 14.	교육원규정	제160호
제7차개정	2012. 09. 11.	교육원규정	제167호
제8차개정	2013. 10. 04.	교육원규정	제189호
제9차개정	2017. 04. 17.	교육원규정	제237호
제10차개정	2019. 04. 23.	교육원규정	제260호
제11차개정	2019. 07. 31.	교육원규정	제267호

제1조(목적) 이 규정은 특수교육의 학문적 발전을 도모하기 위하여 특수교육 논문집의 발간에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조(제호) <삭제>

제3조(게재 논문)

① □특수교육 연구□는 국립특수교육원의 기관지로서 특수교육에 관한 연구 논문을 게재하는 것을 원칙으로 한다.

② 제①항의 논문은 타 학술지 등에 발표되지 않은 논문 중 편집위원회의 심의를 거쳐 게재한다.

③ 원장은 우리 원 연구 보고서에 대해 학술적 가치나 홍보 효과를 감안하여 게재 신청 여부를 결정할 수 있으며, 우리 원 연구 보고서의 경우 책임 연구자와 공동 연구자의 지위는 변경이 불가하다.

④ 동일 권호의 논문집에 연구 책임자와 공동 연구자를 포함하여 동일인물이 2편 이상의 논문은 게재할 수 없다.

제4조(편집위원회의 구성)

① □특수교육 연구□ 발간을 위하여 편집위원회(이하 ‘위원회’라 한다)를 둔다.

② 위원회는 위원장 1인과 5인 이상 10인 이하의 위원으로 구성한다.

③ 위원장은 기획연구과장 또는 위원 중에서 호선하며, 위원회를 대표하고 회무를 통리한다.

④ 위원은  분야의 박사 또는 교수 중 위원장의 추천에 의하여 원장이 임명하되, 장애영역 및 학문 분야별로 고루 선임한다.

⑤ 위원장의 사고 또는 결위 시 위원 중에서 호선하여 그 직무를 대행토록 한다.

⑥ 편집 업무를 효율적으로 수행하기 위하여 편집간사 1명을 두되, 원장이 임명한다.

⑦ 위원장과 편집위원의 임기는 임명일로부터 2년으로 한다.

제5조(편집위원회 기능) 위원회는 다음 각 호의 사항을 심의한다.

1. □특수교육 연구□ 편집 및 운영에 관한 사항

2. 접수된 논문의 심사 대상 적격 여부 판정에 관한 사항

3. 접수된 논문의 게재 여부 및 첨삭에 관한 사항

4. 게재 논문 심사 관리에 관한 사항

5. 기타 □특수교육 연구□ 편집에 관하여 필요한 사항

제6조(회의)

① 회의는 위원장이 소집하고 재적위원 3분의 2 이상의 출석과 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다.

② 긴급을 요하는 사안의 경우 서면으로 의결할 수 있다.

제7조(심사위원)

① 게재 논문의 심사를 위하여 심사위원을 선정한다.

② 심사위원은 장애영역별, 학문 영역별로 위원장의 추천에 의하여 원장이 위촉한다.

제8조(논문 심사 의뢰)

① 위원장은 논문 게재 신청 마감일로부터 1주 내에 편집위원회를 소집한다.

② 위원장은 각 게재 논문의 주제에 따라  장애영역의 편집위원에게 저자의 성명과 소속을 지운 논문을 보내 심사 대상 논문의 적격 여부를 판정한다.

③ 위원장은 심사 대상 적격으로 판정된 논문을 주제에 따라 관련 장애영역 및 학문 영역별로 위촉된 심사위원에게 저자의 성명과 소속을 지운 논문을 보내 의뢰한다.

④ 심사위원의 배정은 논문 1편당 3인 이상을 원칙으로 한다.

제9조(논문 심사 기준 및 판정)

① 논문 심사 위원은 다음과 같은 기준에 의해 논문을 심사한다.

1. 연구 주제의 타당성

2. 연구 목적 및 연구 문제의 명료성

3. 연구 방법의 타당성

4. 연구 내용의 충실성 및 타당성

5. 특수교육 분야의 공헌도

6. 편집의 적절성

② 논문 심사 결과의 판정은 ｢게재가｣ ｢수정 후 게재｣ ｢수정 후 재심｣ ｢게재 불가｣로 한다.

③ 심사위원 3인이 같은 판정을 한 경우에는 다음에 따른다.

1. ｢게재가｣로 판정한 경우 : 저자에게 ‘게재가’로 통보하고 게재를 확정한다.

2. ｢수정 후 게재가｣로 판정한 경우 : 저자에게 ‘수정 제의’를 통보하고 수정을 요청한다. 저자는 수정 후 수정 대비표와 수정 원고를 제출한다. 수정한 논문은 다시 동일한 심사위원의 검토 후 수정 내용이 충분한 경우에는 게재가로 판정하며, 수정내용이 미흡한 경우에는 재수정을 요구하거나 편집위원회에서 다음호 학회지 게재논문 심사 대상으로 결정할 수 있다.

3. ｢수정 후 재심｣으로 판정한 경우 : 저자에게 ‘수정 후 재심’으로 통보하고 수정 제의 내용을 전달한다. 저자는 재심 거부를 회신하거나 수정 대조표와 수정 원고를 제출할 수 있다. 수정 논문을 제출한 경우 ‘수정 후 재심’ 판정 심사위원들에게 재심을 의뢰하며 재심 결과에 따라 게재 여부는 편집위원회에서 결정한다.

4. ｢게재 불가｣로 판정한 경우 : ‘게재 불가’로 통보하고 게재하지 않는다.

④ 심사위원 2인이 같은 판정을 한 경우에는 다음에 따른다.

1. 심사위원 2인이 ｢게재가｣로 판정하고, 다른 1인이 ｢수정 후 게재가｣ ｢수정 후 재심｣ ｢게재 불가｣로 판정한 경우 다음에 따라 판정한다.

가. ｢게재가｣ ｢게재가｣ ｢수정 후 게재가｣ : 저자에게 ‘게재가’로 통보하고, 게재를 확정한다.

나. ｢게재가｣ ｢게재가｣ ｢수정 후 재심｣ : 저자에게 ‘수정 후 재심’으로 통보하고, 수정제의 내용을 전달한다. 저자는 재심 거부를 회신하거나 수정 대조표와 수정 원고를 제출할 수 있으며, 수정 논문은 ‘수정 후 재심’ 판정 심사위원에게 재심을 의뢰한다. 재심 결과에 따라 게재 여부를 편집위원회에서 결정한다.

다. ｢게재가｣ ｢게재가｣ ｢게재 불가｣ : 저자에게 ‘수정 후 재심’으로 통보하고, 수정 제의 내용을 전달한다. 저자는 재심 거부를 회신하거나 수정 대조표와 수정 원고를 제출할 수 있다. 수정 논문은 1차 심사에 참여하지 않았던 심사위원 1인 이상을 추가로 위촉하여 재심을 의뢰하며, 재심 결과에 따라 게재 여부를 편집위원회에서 결정한다.

2. 심사위원 2인이 ｢수정 후 게재｣로 판정하고, 다른 1인이 ｢게재가｣ ｢수정 후 재심｣ ｢게재 불가｣로 판정한 경우 다음에 따라 판정한다.

가. ｢수정 후 게재가｣ ｢수정 후 게재가｣ ｢게재가｣ : 저자에게 ‘수정 후 게재’로 통보하고, 수정을 요청한다. 저자는 수정 후 수정 대조표와 수정 원고를 제출한다. 수정 논문은 ‘수정 후 게재’로 판정한 심사위원의 검토 후 수정 내용이 충분할 경우 ‘게재가’로 판정하며, 수정 내용이 미흡할 경우 재수정을 요구하거나 편집위원회에서 다음 학회지 게재 논문 심사 대상으로 결정할 수 있다.

나. ｢수정 후 게재｣ ｢수정 후 게재｣ ｢수정 후 재심｣또는 ｢게재 불가｣ : 저자에게 ‘수정 후 재심’으로 통보하고, 수정 제의 내용을 전달한다. 저자는 재심거부를 회신하거나 수정 대조표와 수정 원고를 제출할 수 있으며, ｢수정 후 재심｣ 판정을 받은 수정 논문은 ‘수정 후 재심’ 판정 심사위원에게, ｢게재 불가｣ 판정을 받은 수정 논문은 1차 심사에 참여하지 않았던 심사위원 1인에게 재심을 의뢰하고, 재심 결과에 따라 게재 여부를 편집위원회에서 결정한다.

3. 심사위원 2인이 ｢수정 후 재심｣으로 판정하고, 다른 1인이 ｢게재가｣ ｢수정 후 게재｣ ｢게재 불가｣로 판정한 경우 다음에 따라 판정한다.

가. ｢수정 후 재심｣ ｢수정 후 재심｣ ｢게재가｣ 또는 ｢수정후 게재｣ : 저자에게 ‘수정 후 재심’으로 통보하고, 수정 제의 내용을 전달한다. 저자는 재심 거부를 회신하거나 수정 대조표와 수정 원고를 제출할 수 있다. 수정 논문을 제출한 경우 ‘수정 후 재심’ 판정 심사위원에게 재심을 의뢰하고, ‘수정 후 게재’판정 심사위원에게 수정 확인을 의뢰한다. 재심 결과에 따라 게재 여부를 편집위원회에서 결정한다.

나. ｢수정 후 재심｣ ｢수정 후 재심｣ ｢게재 불가｣ : 저자에게 ‘게재 불가’로 통보하고, 게재하지 않는다.

⑤ 심사위원 3인이 다른 판정을 한 경우에는 다음에 따르며, 그 밖의 경우는 편집위원회에서 결정한다.

가. ｢게재가｣ ｢수정 후 게재｣ ｢게재 불가｣ : 저자에게 ‘수정 후 재심’으로 통보하고, 수정 제의 내용을 전달한다. 저자는 재심 거부를 회신하거나 수정 대조표와 수정 원고를 제출할 수 있으며, 수정 논문을 제출한 경우 ‘수정 후 게재’ 판정 심사위원 및 1차 심사에 참여하지 않았던 심사위원 1인에게 재심을 의뢰하고, 재심 결과에 따라 게재 여부를 편집위원회에서 결정한다.

나. ｢게재가｣ ｢수정 후 게재｣ ｢수정 후 재심｣ : 저자에게 ‘수정 후 재심’으로 통보하고, 수정 제의 내용을 전달한다. 저자는 재심 거부를 회신하거나 수정 대조표와 수정 원고를 제출할 수 있다. 수정 논문을 제출한 경우 ‘수정 후 재심’ 판정 심사위원에게 재심을 의뢰하고, ‘수정 후 게재’ 판정 심사위원에게 수정 확인을 의뢰한다. 재심 결과에 따라 게재 여부를 편집위원회에서 결정한다.

다. ｢게재가｣ ｢수정 후 재심｣ ｢게재 불가｣ : 저자에게 ‘수정 후 재심’으로 통보하고, 수정 제의 내용을 전달한다. 저자는 재심 거부를 회신하거나 수정 대조표와 수정 원고를 제출할 수 있으며, 수정 논문을 제출한 경우 ‘수정 후 재심’ 판정 심사위원 및 1차 심사에 참여하지 않았던 심사위원 1인에게 재심을 의뢰하고, 재심 결과에 따라 게재 여부를 편집위원회에서 결정한다.

라. ｢수정 후 게재｣ ｢수정 후 재심｣ ｢게재 불가｣ : 저자에게 ‘수정 후 재심’으로 통보하고, 수정 제의 내용을 전달한다. 저자는 재심 거부를 회신하거나 수정 대조표와 수정 원고를 제출할 수 있으며, 수정 논문을 제출한 경우 ‘수정 후 재심’ 판정 심사위원 및 1차 심사에 참여하지 않았던 심사위원 1인에게 재심을 의뢰하고, 재심 결과에 따라 게재 여부를 편집위원회에서 결정한다.

⑥ 게재 편수의 결정은 ｢게재가｣로 확정된 이월 논문을 우선으로 하며, 나머지도 일차 심사 결과에 기초하여 편집위원회에서 게재 여부를 결정한다.

⑦ 학회지 게재 원고 작성법에 부합되지 않는 논문은 편집위원회의 요건 심사를 통하여 반려할 수 있다.

제10조(논문의 게재)

① 삭제

② 삭제

③ 삭제

④ 삭제

⑤ 삭제

⑥ 위원장은 편집위원회 결정에 따라 전문가들의 의견을 재수렴하여 논문의 게재 여부를 결정할 수 있다.

⑦ 위원장은 편집위원회의 심의에 따라 특수교육 석학의 논문을 게재할 수 있다. 단 , 한국연구재단의 한국학술지인용색인에 게재하지 않는다.

제11조(논문 심사료 및 게재료)

① 논문 게재 신청자는 논문 심사 시 별도의 심사료는 납부하지 않으나, 게재 확정 시 당해 연도의 편성 예산에 의거 편집위원회의 심의 및 위원장의 결정에 따라 소정의 게재료를 납부할 수 있다.

② 논문 재심사에 따른 추가 심사료는 예산의 범위 내에서 지급할 수 있다.

제12조(저작권) 학술지에 게재된 논문의 저작권은 논문저자에게 있으나, 저작권자가 동의한 〔별표〕의 신청서를 제출한 경우에 한하여 국립특수교육원에 귀속된다.

제13조(발간 횟수) □특수교육 연구□는 연 2회(6월 30일, 12월 31일) 발간한다.

1호 : 발행일 6월 30일(3월 31일 논문 접수 마감)

2호 : 발행일 12월 31일(9월 30일 논문 접수 마감)

제14조 <삭제>

제15조(게재 여부의 결정) 편집위원장은 논문의 게재 여부를 결정한 후 이를 즉시 논문 게재 신청자에게 통보하여야 한다.

제16조(보안) 논문 심사와 관계된 개인 정보는 원장과 편집위원회 외에는 일체 공개할 수 없다.

제17조(기타)

① 게재된 논문에 한해서 별쇄본 10부를 필자에게 증정하나, 그 이상 부수는 필자가 실비를 부담한다.

② 원고 작성 요령은 APA양식에 따른다.

③ 기타 논문 심사 및 편집에 관한 사항은 위원회의 다수 의사에 의한다.

부   칙

① (시행일) 이 규정은 공포한 날부터 시행한다.

② (다른 규정의 폐지) □특수교육교육과정연구편집규정□은 이를 폐지한다.

〔별표〕

□특수교육연구□ 논문게재 요청서 및 저작권 이양 동의서

논문제목 :

□특수교육연구□에 원고를 투고함에 있어, 본 저자는 이 논문이 과거에 출판된 적이 없으며 현재 다른 학술지에 게재를 검토하고 있지 않음을 확인합니다. 또한, 본 저자는 이 논문의 작성에 구체적이고도 중요한 기여를 하였으므로 내용에 대한 공적인 책임을 집니다. 아울러, 국립특수교육원이 본 논문을 심사하고 편집한다는 점을 잘 알고 있으며, 이 논문이 □특수교육연구□에 게재 출판되는 경우에 논문의 저작권을 국립특수교육원에 이양할 것을 서약합니다.

년   월   일

논문저자명 : (1)                  (인)	소속
(2)                   (인)	소속
(3)                   (인)	소속

국립특수교육원장

□특수교육연구□ 편집위원장 귀하

□특수교육연구□ 연구윤리규정

제 정	2007. 12. 11.	교육원규정	제112호
제1차개정	2008. 08. 14.	교육원규정	제114호
제2차개정	2009. 06. 24.	교육원규정	제126호

제1조(목적) 이 규정은 국립특수교육원에서 이루어지는 연구 활동과 관련하여 연구 윤리를 확립하고 연구 윤리검증에 관한 사항을 정하는 것을 목적으로 한다.

제2조(적용범위) 본 규정은 국립특수교육원에서 발행하는 학회지(특수교육연구)에 적용한다.

제3조(제정 및 심의) 본 규정은 국립특수교육원 규정제정의 절차에 의거하여 제정하고 ｢특수교육연구｣편집위원회에서는 투고된 논문을 윤리규정에 따라 심의 및 심사하고 검증한다.

제4조(연구 부정행위) 다음과 같은 “위조”, “변조”, “표절”, “반복게재”의 부정행위가 있는 논문은 게재하지 않는다.

1. “위조”라 함은 존재하지 않는 자료 또는 연구결과 등을 허위로 만들어 논문을 작성하는 행위를 말한다.

2. “변조”라 함은 연구자료, 장비, 과정 등을 인위적으로 조작하거나 자료를 임의로 변경하거나 삭제하여 연구의 내용 혹은 결과를 왜곡하는 행위를 말한다.

3. “표절”이라 함은 타인의 아이디어, 연구내용 혹은 연구결과 등을 원저자의 승인 또는 인용 없이 도용하는 행위를 말한다.

4. “반복게재”라 함은 본인이 이미 발표한 기존의 연구결과를 변형하여 새로운 자료의 추가 없이 동일한 가설, 동일한 결과를 도출하여 발표하는 행위, 또는 이미 발표한 연구결과의 일부와 미발표 된 내용을 추가하여 새롭게 발표하는 행위를 말한다. 단, 우리원의 연구보고서의 내용확장과 주요사안들을 홍보하기 위해 심의위원회 사전승인을 받아 학술지에 게재 신청을 할 경우는 제외한다. 다음과 같은 “위조”, “변조”, “표절”의 부정행위가 있는 논문은 게재하지 않는다.

제5조(연구대상자 보호)

1. 연구대상자에게는 연구의 목적과 연구 중에 일어날 수 있는 정신상, 신체상 혹은 그 외 측면의 잠재적 위험에 대해 충분한 설명을 제공하여야 하고 연구물에는 이에 대해 동의를 받은 사실을 명기하는 것을 원칙으로 한다.

2. 연구대상자가 스스로 동의 여부를 결정하기 어려운 경우, 연구대상자의 보호자로부터 동의를 받은 사실에 대해 명기하는 것을 원칙으로 한다.

제6조(심사자의 의무)

1. 논문 심사자는 전문가로서 심사에 응할 때 양심과 전문적 지식에 근거하여 공정하고 합리적인 심사를 한다. 다양한 연구관점과 다양한 연구방법을 개방적으로 수용하고 존경하며 격려하는 태도로 동료연구자의 연구 성과에 대한 건전한 평가를 수행한다.

2. 논문심사자는 심사내용을 공개해서는 안 된다.

제7조(중복게재 금지) 타 학술지(타 학회지 및 기타 학술지 포함)에 게재된 논문은 본 학술지에 투고할 수 없으며 본 학술지에 게재된 논문은 타 학술지에 게재할 수 없다.

제8조(연구윤리 심의위원회) 본 연구 윤리규정에 위반된 사례로 의심되는 경우, 본 학술지의 편집위원회 외에 연구윤리 심의위원회를 구성하여 위반사례 여부와 그 결과처리에 대한 상세 심의를 할 수 있다.

제9조 (연구윤리 심의위원회 구성)

1. 심의회는 위원장을 포함한 4인 이상 9인 이하의 위원으로 구성한다.

2. 위원장은 기획연구과장이 된다.

3. 위원은 국립특수교육원 내부 및 외부의 연구자와 특수교육 전문가 등 윤리계와 시민사회의 의견을 반영할 수 있는 인사 중에서 위원장의 추천에 의해 원장이 임명한다.

4. 위원 중에는 1인 이상의 외부 인사가 반드시 포함되어야 한다.

제10조(간사) 심의과정의 사무를 처리하기 위하여 간사 1인을 두며 연구 관련 담당부서의 직원으로 임명한다.

제11조(사무처리) 사무 처리에 관하여 필요한 사항은 원장이 정한다.

제12조(연구윤리 준수 동의서) 논문게재가 확정된 저자는 <별지1호>에 의한 동의서를 작성하여 본 학술지 해당 호가 출판되기 전까지 편집위원장에게 제출하여야 한다.

부   칙

① (시행일) 이 규정은 원장의 승인을 얻어 2008학년도 1월 1일부터 시행한다.

② (경과조치) 이 규정은 현재 진행 중에 있는 학술지에 대해서도 필요사항을 적용할 수 있다.

국립특수교육원 간행물의 학술지 게재에 관한 규정

제 정	2006. 06. 26.	교육원규정	제105호
제1차개정	2008. 08. 14.	교육원규정	제115호
제2차개정	2009. 04. 22.	교육원규정	제118호
제3차개정	2012. 06. 14.	교육원규정	제161호
제4차개정	2019. 02. 01.	교육원규정	제255호

제1조(목적) 이 규정은 국립특수교육원에서 수행한 사업의 결과물로 산출된 간행물의 공공성 및 공정성 확보와 특수교육 학문적 발전에 기여하기 위해 학술지 게재 방법에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조(간행물) 간행물이라 함은 국립특수교육원에서 발행한 연구 및 사업 관련 보고서와 행사 자료집 등 ‘국립특수교육원’으로 표기된 모든 인쇄물 및 영상물을 의미한다.

제3조(게재신청 절차) ①간행물의 내용을 학술지 등에 게재하고자 할 경우에는 간행물에 연구자로 기명된 공동연구자 전체가 동의한〔별표1〕의 신청서를 제출한다.

단, 공동연구자 일부만 학술지 등에 게재할 경우 게재신청자는〔별표1〕을 작성하고, 나머지 연구자들의 [별표2] 동의서를 추가로 제출한다.

② 신청서가 접수된 후 학술지에 게재 신청하여야 하며 게재된 논문의 경우 별쇄본을 국립특수교육원에 제출한다.

제4조(게재 방법) ① <삭제>

② 게재 학술지에 본 연구는 ‘국립특수교육원에서 수행한 연구’임을 밝혀야 한다.

③ 국립특수교육원의 간행물에 국립특수교육원이 발행한 간행물을 참고문헌으로 표기할 때에는 저자를 ‘국립특수교육원’으로 표기한다.

제5조(심사위원회) ① <삭제>

② <삭제>

③ <삭제>

제6조(회의) <삭제>

제7조(기타) <삭제>

부   칙

이 규정은 공포한 날로부터 시행한다.

〔별표 1〕

국립특수교육원 간행물 학술지 게재 신청서

1. 국립특수교육원 간행물

가. 간행물명 :

나. 발행연도 :

다. 연구자 :

2. 게재 신청 학술지

가. 학술지명(제○권제○호) :

나. 발행기관 :

다. 게재월 :

위와 같이 국립특수교육원의 간행물을 학술지에 게재 신청하고자 합니다.

년   월   일

연구자              (인)

(인)

(인)

(인)

신청자 대표 인적사항

소속 :

주소 :                      전화:              이메일 :

성명 :              (인)

국립특수교육원장 귀하

〔별표 2〕

□특수교육연구□ 국립특수교육원 연구보고서 학술지 게재 동의서

국립특수교육원 연구보고서 학술지 게재 동의서

본인은 ○○○○년도 ｢연구 보고서 제목｣에 공동(협력) 연구자(원)로 참여한 바, 기 연구보고서를 ○○○,○○○,○○○ 연구자 ○인의 저자로 학술지에 게재하는 것에 동의합니다.

년   월   일

연구자              (인)

국립특수교육원장 귀하