과학기술 진로 개발을 위한

STEAM 클럽(초·중등-로보틱스) 프로그램 개발·보급

- 제안요청서 -

2025. 6.

수학·융합교육팀

목    차

Ⅰ. 추진 배경 및 주요성과	2

Ⅱ. 공모 내용	3

Ⅲ. 세부과업 내용	4

Ⅳ. 수행기관 유의 사항 및 제출물	6

Ⅴ. 신청 및 선정 방법	8

Ⅵ. 과제계획서 작성 방법 및 지침	10

[붙임1] 추진 일정(안)	11

[붙임2] 융합교육(STEAM) 개요	12

Ⅰ. 추진 배경

□ 추진 방향

◦ 과학기술에 대한 학생들의 흥미와 이해를 높이고, 과학기술 기반의 융합적 사고력과 문제해결력을 함양하는 교육 필요

◦ 현장 활용도 높은 STEAM 클럽 프로그램을 개발·보급하여 STEAM 클럽의 학교 현장 조기안착 및 일반학교 확산 촉진

□ 추진 근거

◦ ｢과학·수학·정보 교육 진흥법｣ (’18.4월)

◦ ｢제3차 융합교육 종합계획(2025~2029)｣ (’24.12월)

◦ ｢2025년 융합교육 추진계획｣ (’25.2월)

◦ 2025년 제1차 국가시책 특별교부금 [3-10] 교과교육지원 사업 계획 (’25.2.)

□ 전년도 성과

◦ (융합교육(STEAM) 선도학교 운영 지원) 선도학교 운영 효과성 성과분석 및 학교 인프라 조성, 교육과정 재구성, 학습공동체 운영 등 전국 19개교 우수사례 선정·공유 지원

- 착수워크숍(5.27.) 및 교원중심 네트워킹 성과공유회(11.8. 만족도 4.5점) 개최

◦ (융합교육(STEAM) 교수학습 자료 개발·보급) 2022 개정 교육과정을 반영한 학년별 학기 단위 융합교육(STEAM) 프로그램 개발·보급
※ 초등 5학년 6종, 중학교 2학년 6종, 56차시

- 융합교육 사이트를 통해 다양한 교수학습자료, 전문가 매칭 서비스, 단위학교 융합교육 활성화를 위한 체계적 지원 제공

□ 시사점

◦ 학생들의 창의·융합 역량 강화를 위해 STEAM 클럽 운영을 활성화하고 연구·탐구 기반 활동 지원 필요

◦ 단위학교 중심 STE(A)M 분야의 클럽(창체 및 자율 동아리) 활동의 안정적 운영을 위한 교육과정 개발·보급 필요
※ 미래 과학기술 핵심 분야 중심으로 클럽 운영 주제로 우선 선정

◦ STEAM 클럽 운영을 위한 교원 역량 강화 및 네트워킹 지원 필요

Ⅱ. 공모 내용

□ 공모 개요

◦ (공모내용)

구분	공모명(과제명)	선정규모
1	과학기술 진로 개발을 위한 STEAM 클럽(초등-로보틱스) 프로그램 개발·보급	1개 기관
2	과학기술 진로 개발을 위한 STEAM 클럽(중등-로보틱스) 프로그램 개발·보급	1개 기관

◦ (주요내용) 로보틱스 주제의 STEAM 클럽(동아리) 프로그램 개발

구분	프로그램 적용 대상	개발 프로그램 수	지원예산
초등	초등학교 3, 4, 5, 6학년	4개(학년별 각 1개 프로그램 개발)	90백만원
중등	중학교 1, 2학년, 고등학교 1, 2학년	4개(학년별 각 1개 프로그램 개발)	90백만원

◦ (협약금액) 180백만원(90백만원×2개 기관)

◦ (협약기간) 협약체결일 ~ 2025. 12. 31.

◦ (공고기간) 공고일로부터 20일(접수마감일 18시까지)

◦ (지원대상) 관련 연구개발․활동 경험이 축적된 대학, 연구기관, 단체, 법인 등 ｢기초연구진흥 및 기술개발지원에 관한 법률｣ 제 14조 제1항 각 호에 해당하는 기관 또는 단체

◦ (접수방법) 한국과학창의재단 사업관리시스템(PMS) 활용
https://pms.kosac.re.kr/pmsMain.do

◦ (접수서류) ①과제신청서, ②과제계획서, ③개인정보이용동의서

□ 선정 절차 및 방법

1. 서류 검토	→	2. 선정평가(발표 평가)	→	3. 선정 결과발표
제출서류 구비, 신청 자격 준수 등		선정평가위원회에서 평가기준에 따라 과제활동계획 평가		수행기관 확정 통보 (재단 홈페이지 공지)

※ 선정평가는 온라인 발표 예정이나, 상황에 따라 재단에서 대면 발표로 진행할 수 있음

※ 최고점수를 획득한 기관 순으로 선정하나, 득점 평균이 60점 미만인 과제(단독 신청 과제인 경우에는 평균 70점 미만인 과제)는 선정하지 않음(재공모 진행)

Ⅲ. 세부 과업 내용

□ STEAM 클럽 프로그램 개발

◦ (커리큘럼 및 세부 활동 설계) 로보틱스 주제로 커리큘럼 및 차시별 세부 활동 계획 설계

- 학년별 한 학기 분량(15차시 내외)으로 커리큘럼 구성

- 차시별 학습 목표와 세부 활동을 포함하여 소요 예산 및 기자재 목록 등을 반영한 활동 계획 수립

- 설계 및 개발 단계에서 주기적인 협의회 운영을 통해 프로그램 주제에 대한 학교급 및 학년 간 연계성 확보

[프로그램 개발 필수 사항]

· 로보틱스 주제로 학년별 한 학기 분량(15차시 내외)의 커리큘럼 구성

· 연구단별 주기적 협의 및 소통을 통한 학년별간 연계성 확보 필수

· 학교급간 연계성 확보를 위해 총 2회 이상 초·중등 합동 협의회 개최
※ 초·중등 합동 협의회는 개발 중간 단계에서 초등에서 1회, 마무리 단계에서 중등에서 1회 주관하여 개최

◦ (교수학습자료 개발) 학교 현장에서 교사가 쉽게 적용하고 필요에 따라 수정하거나 조합·재구성하하여 유연하게 활용할 수 있도록 개발

- 차시별 교사용 지도서, 학생 활동지, 참고자료 일체 개발

[교사용 지도서 포함 내용]

⦁ STEAM 요소, 성취기준 및 교육과정 연계 정보

⦁ 차시별 활동 내용, 활동 방법, 시간 배분 등의 활동에 대한 정보

⦁ 소요 예산, 준비물, 기자재 목록 등 활동 준비에 필요한 정보

⦁ PPT 등 활동 전개에 필요한 다양한 학습자료

⦁ 교사 질문 및 유도 발문 예시, 학생 예상 질문과 그에 대한 응답 예시

⦁ 수업 중 유의점 및 지도상의 팁

⦁ 과정 중심 관찰 포인트, 평가 기준표 및 평가지 등 평가 자료

⦁ 학교생활기록부 기재 예시

[학생 활동지 포함 내용]

⦁ 차시별 활동 내용 및 관련 개념 정보

⦁ 실험·탐구 기록지 등 활동 전계에 필요한 활동지

⦁ 학습 마무리를 위한 퀴즈 또는 활동 정리 내용

⦁ 실생활 연계 사례

[참고자료 포함 내용]

⦁ 주제 관련 배경 지식 자료

⦁ 관련 영상, 웹사이트 등 멀티미디어 참고 목록

⦁ 주제 관련 지역 및 기관 연계 프로그램 목록

□ STEAM 클럽 프로그램 현장 적용 및 보급·확산

◦ (시범 운영 및 설명회를 통한 현장 적용) 학교 현장 시범 운영 및 STEAM 클럽 운영학교 대상 설명회 개최를 통해 현장 적합성을 검토하고 도출된 수정·보완사항 반영

· 2025년 STEAM 클럽 운영학교 또는 연구진 소속학교 등에 시범 운영 2회 이상 추진

· 2025년 STEAM 클럽 운영학교(332개교), 융합형 교육실 운영학교(38개교) 대상 프로그램 합동 설명회 1회 개최(온라인)

· 시도별 추천교원 3명(초·중·고 각 1명) 대상으로 STEAM 클럽 교원연수 개최
※ 약 51명(3명×17개 시도) 대상 대면연수(6차시)로 추진

◦ (프로그램 보급·확산) 학교 현장에서 보급을 위한 융합교육(STEAM) 사이트 탑재 및 성과공유회 발표 협조

· 프로그램별 섬네일 이미지 및 요약문 제출 ※ 규격 및 양식은 추후 안내

· 추후 성과공유회(미정) 등에 STEAM 클럽 프로그램 홍보를 위한 강의 협조

· (참고) 융합교육(STEAM) 사이트: https://steam.kosac.re.kr

□ 개발 산출물

◦ 현장에서 즉시 활용할 수 있도록 학년별 커리큘럼, 교사용 지도서, 학생 활동지, 참고자료 등이 포함된 하나의 꾸러미(묶음)로 통합하여 개발

Ⅳ. 수행기관 유의 사항 및 제출물

1		수행기관 유의 사항

1) 과제수행 유의 사항

◦ 선정된 수행기관은 제출한 계획서에 명시한 추진 일정에 따라 진행하되 주요 사항 등은 한국과학창의재단과 협의

◦ 연구진은 연구윤리를 준수하여야 함

◦ 연구성과물은 개인정보 및 초상권(학생, 교사, 연구진 등), 저작권(폰트, 그림, 사진, 영상 등)에 문제가 없도록 개발 및 제출
※ 필요 시 관련 증빙서류 제출 요청할 수 있음

◦ 연구개발성과의 소유·관리는 연구개발과제 수행기관과 한국과학창의재단의 공동 소유로 함
※ 연구성과물은 한국과학창의재단 누리집 및 융합교육(STEAM) 사이트에 공개 배포

◦ 최종평가 점수가 일정 수준 이하인 경우 향후 연구과제 참여제한 등 불이익을 받을 수 있음

◦ 기타 사항은 재단 규정 및 관련 규정에 따름

2) 사업비 관련 유의 사항

◦「국가연구개발혁신법」 및 같은 법 시행령을 준용하여 사업비 편성·집행

- 연구수당은 인건비(미지급 인건비 포함)의 20% 범위 내 계상하고, 연구수당 집행 시 참여연구자에 대한 기여도 평가 등을 통해 합리적으로 지급(정산 시 증빙)

- 간접비는 직접비 총액의 5% 이하로 계상

- 부가가치세법 시행령에 의거, 해당 기관은 부가가치세 10% 산정

2		수행기관 제출물

1) 연구성과물

구 분	제 출 물	형태	수량
보고서	2025년 STEAM 클럽 프로그램 개발·보급 과제 최종보고서 (최종평가용)	제본, 파일	5부
	2025년 STEAM 클럽 프로그램 개발 과제 최종보고서		5부
프로 그램	STEAM 클럽 프로그램 (내용검토용) ※ 커리큘럽, 교사용 지도서, 학생용 교재, 참고자료를 포함한 꾸러미	파일 (hwp)	-
	STEAM 클럽 프로그램 (최종평가용) ※ 커리큘럽, 교사용 지도서, 학생용 교재, 참고자료를 포함한 꾸러미		5부
		제본, 파일 (hwp)
	STEAM 클럽 프로그램 (최종본) ※ 커리큘럽, 교사용 지도서, 학생용 교재, 참고자료를 포함한 꾸러미		5부
	수업 PPT 등 별도 참고자료(글, 그림, 사진, 소리, 영상 등)	파일	-
기타 성과물	세부 프로그램별 섬네일 및 요약문	파일	-
	(해당 시) 학술지 투고 논문 등 R&D 성과물 실적 증빙자료	파일	-

※ 연구성과물은 개인정보 및 초상권, 저작권 등에 문제가 없도록 개발해야 하며, 관련 문제로 법적 분쟁 발생 시 모든 책임은 해당 연구진에게 있음

- 연구성과물에 포함된 타인의 저작물(글, 그림, 사진, 소리, 영상 등)은 모두 저작권자에게 이용 허락을 받아야 하며, 초상권 등도 적법한 조치를 하여 관련 증빙서류(예: 저작권 및 초상권 확보 리스트 등)를 보관·제출해야 함

※ 연구개발성과의 소유·관리는 연구개발과제 수행기관과 한국과학창의재단의 공동 소유로 함(한국과학창의재단 누리집 및 https://steam.kosac.re.kr에 공개 배포)

※ 모든 연구성과물(보고서, 교재, 논문, 간행물 등)에는 다음과 같이 명기해야 함

- “이 보고서는 2025년도 교육부의 재원으로 한국과학창의재단의 지원을 받아 수행된 성과물임”

- “This work was supported by the Korea Foundation for Science and Creativity(KOSAC) grant funded by the Korea government(MOE)”

2) 사업비사용실적보고서 및 증빙자료 등 정산서류

Ⅴ. 신청 및 선정 방법

□ 신청기관 자격 및 연구진 구성요건

◦ 주관기관 자격

- 고등교육법 제4조에 의해 설립된 대학 등 학교법인

- 기초연구진흥 및 기술개발지원에 관한 법률 제14조 제1항 각호에 해당하는 기관 또는 단체*
* 정부출연연구기관, 특정연구기관, 대학·산업대학·전문대학 및 기술대학, 국공립연구기관, 전문생산기술연구소, 기업부설연구소 또는 연구개발전담부서, 산업기술연구조합, 과학기술인 협동조합 등

- 기타 대상 과제 수행 능력이 있다고 판단되는 기관, 법인 또는 단체*
* 국‧공립과학관, 시도교육(지원)청(또는 융합교육체험센터 등), 과학기술 관련 교과(군) 편집 인력 및 출판 실적 기준을 모두 충족한 발행기관(교과용도서 출판사) 등

< 발행기관(교과용도서 출판사) 자격 기준 >

과학기술 관련 교과(군)	편집 인력 기준	출판 실적 기준
수학, 과학, 기술, 정보 (학교급·학년별 상이함)	과학기술 관련 교과 편집 인력 1명 이상	최소 1가지 과학기술 관련 교과용도서 최근 3년간 1책 이상

◦ 과제책임자 자격

- 관련 연구·개발 역량이 있는 자로서 신청기관 대표의 승인을 받은 자
※ 이 과제는 국가연구개발사업 예산으로 지원되며, 연구자가 동시에 수행할 수 있는 국가연구개발사업 수는 최대 5개, 이 중 과제책임자로서 동시에 수행할 수 있는 연구개발사업 수는 최대 3개로 제한됨

◦ 연구진 구성요건

- 현장 적용성 검토를 위한 프로그램 개발 대상 학교급(초·중·고) 현직 교사 포함

□ 신청 방법

◦ (제출방법) 재단 사업관리시스템(https://pms.kosac.re.kr/pmsMain.do)으로 접수

◦ (제출서류) 연구활동신청서, 계획서, 개인정보수집이용동의서

※ 유의사항

- 수행기관의 과제책임자가 재단 사업관리시스템 회원가입을 통해 사업을 신청하여야 하며, 수행기관의 기관정보관리자(예: 산학협력단)도 회원가입을 통해 과제책임자가 신청한 과제에 대해 승인하여야 함

- 연구참여인력은 ‘개인정보수집이용동의서’에 서명 후 스캔하여 연구계획서에 첨부하여 제출하여야 함

□ 선정 절차 및 방법

① 서류 검토	→	② 선정평가(발표 평가)	→	③ 선정 결과발표
제출서류 구비, 신청 자격 준수 등		선정평가위원회에서 평가기준에 따라 연구활동계획 평가		수행기관 확정 통보 (재단 누리집 공지)

※ 선정평가는 온라인 발표 예정이나, 상황에 따라 재단에서 대면 발표로 진행할 수 있음

※ 최고점수를 획득한 기관 순으로 선정하나, 득점 평균이 60점 미만인 과제(단독 신청 과제인 경우에는 평균 70점 미만인 과제)는 선정하지 않음(재공고 진행)

◦ (선정평가) 선정평가위원회에서 평가기준에 따라 연구책임자의 발표를 참고하여 연구활동계획을 평가하고, 최고 평균점수를 획득한 기관 순으로 선정

◦ (평가기준 및 배점)

구분	평가항목 및 기준	배점
계획의 우수성	▪목표 및 내용의 이해도 ▪목표 설정의 진취성과 혁신성 ▪제안요구서와의 부합성 ▪연구내용의 명확성 및 연구범위의 적합성	20
수행체계, 방법 및 추진전략의 적합성	▪전문성 및 자체 방법론의 탁월성 ▪요구 내용에 대한 충족도 ▪최종 목표(산출물)의 적정성 ▪추진 일정 및 계획의 적정성 ▪과제 진도 관리 방안의 적정성 ▪연구 질 관리 계획의 적절성 ▪연구목표 달성 가능성	30
연구결과 활용방안 및 기대성과의 적정성	▪활용 방안의 현실성 및 정책화 가능성 ▪기대성과의 교육적, 정책적 의미	20
연구책임자 및 연구진의 우수성	▪연구책임자 및 연구진의 관련 연구 수행 실적 및 역량 ▪전문 인력 구성 현황 ▪참여인 력의 수준 및 투입 인원의 적정성 ▪현장교원 및 전문가, 유관기관과의 협력체계 및 활용계획의 적정성 ▪관련 자료 및 분석 기술 보유 현황 또는 정보 접근성 등 ▪연구진의 전반적 연구 역량 및 연구 수행능력	20
연구 환경 및 연구비 집행 계획의 적정성	▪신청기관의 연구 관련성 및 행정 지원 역량(연구비 관리, 연구책임자 및 연구원에 대한 행정 지원 등 포함) ▪예산 집행 세부 내용의 합리성 및 적정성	10
합계		100

Ⅵ. 과제계획서 작성 방법 및 지침

□ 작성 방법

◦ 과제계획서는 제안요구 사항을 충족하도록 구체적이고 명료하게 작성

- 과제개발계획서 본문 페이지 숫자를 일련번호(1, 2, 3, ...)로 부여하고 과제요약문 앞 페이지에 목차 삽입

- 계획서 작성요령에 따라 작성하되, 명시되지 않은 내용에 대한 추가적인 제안 사항이 있을 경우 해당 항목에 포함하여 기술하거나 별도의 항목을 추가하여 작성할 수 있음

- 제안 내용의 근거 자료 및 참고 자료 등을 첨부

□ 작성 지침

◦ 과제계획서는 작성 요령에 따라 작성하며 이에 명시되지 않은 내용에 대한 추가적인 제안 사항이 있을 경우 해당 항목에 포함하여 기술하거나 별도의 항목을 추가하여 작성할 수 있음

- 작성 지침 항목 중 해당 사항이 없는 경우는 “해당사항 없음”으로 간략히 기술

◦ 과제계획서의 내용은 명확한 용어를 사용하여 표현

◦ 과제계획서의 모든 내용은 객관적으로 입증할 수 있어야 하며, 그 내용이 허위로 확인될 경우 또는 입증 요구에 응하지 않거나 입증하지 못하는 경우는 평가 대상에서 제외

◦ 협약 후에도 과제계획서의 내용이 허위로 작성한 사실이 발견되거나 제안된 내용을 충족시키지 못할 경우 제안기관은 일체의 손해배상 책임을 져야 함

붙임1		추진 일정(안)

※ 상기 일정은 교육부 및 한국과학창의재단 상황에 따라 변경될 수 있음

						작성일자 : 2025. 5. 30.
사업 추진 일정표
사 업 명		2025년 STEAM 클럽 프로그램 개발·보급
사업기간		협약체결일 ∼ 2025.12.31.		담당부서명		수학융합교육팀
사업담당자		이선영 사무행정원		사업관리자		이화영 팀장
구 분	추진 내용		예정일자		비고
공고 및 협약체결	공고		2025년 6월
	선정평가		2025년 7월		온라인 발표(과제 계획 평가)
	협약체결		2025년 7월		사업관리시스템(PMS)을 통한 전자협약
	사업비 지급(선금)		2025년 7월		사업비의 70%
중간평가	착수워크숍		2025년 7월
	중간보고서 제출 (평가용)		2025년 10월 2주		중간보고서 및 프로그램 제출(평가용)
	중간평가		2025년 10월 3주		서면 평가(프로그램 내용검토)
	내용검토 결과 통보		2025년 10월 3주		공문 통보
	사업비 지급(최종금)		2025년 10월 4주		사업비의 30%
최종평가	최종보고서 제출 (평가용)		2025년 12월 1주		최종보고서 및 프로그램 제출(평가용)
	최종평가		2025년 12월 2주		서면 평가(프로그램 내용검토)
			2025년 12월 2주		발표 평가(최종보고서 및 프로그램 평가)
	최종평가 결과통보		2025년 12월 4주		공문 통보
	최종보고서 제출		2026년 1월 2주		최종보고서 및 성과물 제출(최종본)
정산	정산보고서 제출		2026년 1월 2주		정산보고서 및 세부 증빙자료 제출
	정산 결과통보		2026년 2월		공문 통보

붙임2		융합교육(STEAM) 개요

□ 융합교육(STEAM) 개념 및 목표

‣ 과학기술에 대한 흥미와 이해를 높이고 과학기술 기반의 융합적 사고력과 문제해결력을 함양하기 위한 교육

‣ 사회의 구성원으로서 삶과 연계한 실생활 맥락 속 문제해결력을 높이고 자기주도적‧협력적 탐구가 가능한 인재 양성

학습주제	실생활 주제 및 미래사회에 필요한 지식이나 사회‧문화‧환경 등 주제
학습방법	학생 스스로 문제설정‧해결과정을 통한 내용의 습득과 실생활 적용
학습공간	첨단기술을 활용한 인프라, 디지털 기반 온라인 학습공간, 학교 안팎(지역사회) 학습공간 등
학습성과	다양한 창의적 결과‧주도적 경험

※ STEAM은 Science(과학), Technology(기술), Engineering(공학), Arts(인문·예술), Mathematics(수학)의 머리글자를 합하여 만든 용어로, 과학기술 분야인 STEM에 인문학적·예술적 소양을 고려하여 A(인문·예술)를 추가

※ 융합교육(STEAM) 학생-교사 역할

교사의 역할

실생활 주변의 다양한 상황 제시

문제해결을 위한 지식·도구 등 활용 유도

문제해결 과정에 대한 피드백 및 격려

〈 재단 클린신고센터 안내 〉

재단 직원이 금품·향응·편의제공 요구, 지위남용 등 부당한 요구를 할 경우

재단 홈페이지 클린신고센터로 신고하여 주시기 바랍니다.

클 린 신고센터	◾ [전화신고] 한국과학창의재단 청렴감사실 (02-559-3999)
	◾ [클린신고] 한국과학창의재단 홈페이지 □ QR코드 인식
	◾ [안심상담] 김근희 노무사 : cpla0818@naver.com