⁵⁴⁵ 청년들의 마음에 중요한 교훈을 채우는 것만으로는 넉넉하지 못하며 저들은 받은 것을 나누어줄 줄도 알아야 한다. 진리에 대한 지식을 가진 자는 자신이 어떠한 지위에 있고 아무리 많은 소유를 가졌다 하더라도 하나님의 말씀은 그에게 있는 모든 것이 위탁물로 맡겨진 것임을 가르치고 있다. 자신의 품성을 시험하기 위하여 맡겨진 것이다. 인간이 세상에서 하는 사업, 재능, 재물 및 봉사를 하기 위한 기회 등은 모두 창조와 구속의 주가 되시는 하나님께 셈을 해야 할 것들이다. 하나님께서 우리들에게 당신의 은사들을 주시는 것은 우리들이 다른 사람들을 봉사함으로 주님을 닮게 하시려는 것이다. 무지한 가운데 멸망하는 자들을 위한 일을 위해서 지식을 습득하고자 노력하는 자는 인류를 위한 하나님의 위대한 목적을 성취시키는 일에 자기가 맡은 일을 이행하고 있는 것이다. 또한 그는 다른 사람을 복되게 하기 위한 무아의 봉사를 통해서 그리스도인 교육의 높은 이상에 도달하고 있는 것이다.

우리 학교의 학생들 중에는 귀중한 재능을 가진 자들이 있는데 저들이 가진 재능들을 활용하도록 가르침을 받아야 한다. 교사들과 학생들이 계속적으로 더욱 능률적인 인물이 되도록 우리 학교들을 운영해 나가야 한다. 저들이 배운 것을 성실한 태도로 실제적인 활용을 할 때에 저희 지식을 응용하는 능력이 증가될 것이다.

완전한 교육을 위해서 학생들에게 선교 활동 시간－그들 주위에 있는 동네와 가정들의 영적 필요에 대하여 잘 알 수 있는 시간을 주는 것이 요긴하다. ⁵⁴⁶ 너무나 과중한 공부로 인하여 학생들이 습득한 지식을 활용할 시간을 갖지 못하게 해서는 안 된다. 학생들이 오류 가운데 빠져 있는 자들과 사귀며 진리를 전하면서 열심으로 선교 활동을 하도록 저들에게 권장하여야 한다. 학생들은 겸손히 일하며 그리스도로부터 지혜를 얻도록 노력하고 기도와 묵상으로써 자기들의 생애를 풍요하게 만든 지식을 다른 사람들에게 줄 수 있을 것이다.

우리 학교의 교사들과 학생들은 하나님의 능력을 받아야 한다. 과거에는 하나님의 사업이 제한을 받은 때도 있었으나 지금은 하나님께서 과거에 성취하신 것보다 더욱 많은 일을 하실 수 있다. 비록 일정한 학과 과정이 늦어진다 할지라도 선교열이 일어나고 신앙과 열성이 증가하며 하나님께서 하시고자 하시는 사업에 대한 인식이 더욱 깊어진다면 많은 하늘의 축복이 내릴 것이다.

청년들이 도울 수 있는 분야들이 많이 있다. 청년들의 모임이 조직되어 저들을 간호원으로서, 방문하는 자로서 성경 교사로서 또는 문서전도인, 목사, 의료선교 전도자로 일할 수 있도록 철저하게 교육시켜야 한다.

수업을 마친 후에는 학생들이 문서전도자로서 일터에 나아가 일할 기회가 많다. 신실한 문서전도인들은 여러 가정을 다니면서 현대 진리가 담겨 있는 책자들을 전해 줄 수 있다. 우리 학생들은 우리의 책들을 파는 방법을 배워야만 한다. 이 분야에 종사할 자로서 깊은 신앙적 경험과 마음이 온전하고 굳세며 잘 교육받은 사람들이 요구된다. 어떤 사람들은 재능과 교육과 경험을 겸하여 가지고 있으므로 현재보다 더 많은 일들이 성취될 수 있도록 문서전도 사업에 청년들을 교육할 수 있을 것이다. ⁵⁴⁷ 이러한 경험을 가진 자들은 남을 가르쳐야 할 특별한 의무를 가지고 있다.

문서전도사업은 이 시대를 위한 진리에 대한 지식을 전파하기 위해서 주님께서 지정하신 매개물 중의 하나이다. 어떤 학교들이 “실물교훈”을 배포하는 일에 거둔 성과는 학생들이 문서전도 분야에서 얼마나 큰 일을 성취할 수 있는가를 보여 주는 하나의 실례이다. 주님께서는 학교의 부채를 덜 수 있었던 이러한 성과들을 축복하셨으며 이 사업에 참여한 자들은 훌륭한 경험을 얻을 수 있었다. 학생들이 이 사업에 사심이 없이 종사하였을 때에 저들은 놀라운 축복을 받았다. 이리하여 많은 학생들은 우리들의 큰 책을 다루는 방법에 대한 지식을 얻게 되었다.

가능한한 어디서든지 학생들은 학창 시절에 도시 선교사업에 참가하여야 한다. 저들은 학교 주위에 있는 마을과 도시에서 선교사업을 하며 반을 조직하여 그리스도인의 구제 사업을 해야 한다. 학생들은 하나님께 대한 저들의 현재 의무에 관하여 넓은 시야를 가져야 할 것이며 학교를 마친 후에 하나님을 위해서 큰 일을 할 수 있는 시기가 오리라고 고대하지 말고 학창 생활 동안에 다른 사람들을 위한 무아의 봉사 사업에 그리스도와 함께 멍에를 메고 일하는 법을 배워야 한다.

노래로 하는 봉사 사업에 능력이 따른다. 아름답고 분명한 곡조로써 찬미를 부를 줄 아는 학생들은 노래하는 전도자로서 많은 일을 할 수 있다. 저들은 슬픔과 고통의 흑암에 싸여 있는 장소에 아름다운 노래와 밝은 햇빛을 전해 주며 교회에 다니지 못하는 자들에게 노래를 불러 줌으로써 하나님께서 저들에게 주신 재능을 활용할 기회를 많이 갖게 될 것이다.

⁵⁴⁸ 학생들이여, 큰 길과 벽촌으로 나가라. 낮고 높은 사람들과 접촉하기를 힘쓰라. 가난하고 부한 사람들의 가정에 들어가서 기회를 얻는 대로 “우리가 찬미 좀 불러 드려도 괜찮겠습니까?”라고 물어보라. 그런 후에 마음이 부드럽게 되었을 때에는 그대들이 하나님의 축복을 비는 짧은 기도를 드릴 수 있는 길이 열릴 것이다. 듣기를 거절하는 사람은 많지 않을 것이다. 이러한 봉사가 참 선교사업인 것이다.

학생들이여, 가나안의 언어를 말할 수 있도록 그대들 자신을 교육하라. 모든 어리석은 말과 익살스런 희롱 및 온갖 어리석은 오락들을 물리치라. 믿음으로 하나님의 허락들을 굳게 불잡을 것이며 장차의 변화를 위해서 준비하고 있는 동안 그대들은 이 지상에서 진실한 그리스도인이 될 것을 결심하라. 만약 그대들이 신앙 생애의 발전에 장애가 되는 모든 것을 그대들 스스로 제거해 버릴 때에 성령께서 그대들의 마음에 역사하실 것이며 그대들은 사람을 낚는 어부들이 될 것이다. 하나님의 구원이 빛을 비취는 등불처럼 그대에게서 나아갈 것이다. 만약 그대들의 마음이 위로부터 받은 빛으로 가득 차게 될 때에 그대들은 어디를 가든지 다른 사람들에게 빛을 비출 수 있을 것이다. 주님께서는 그대들의 봉사 활동을 축복하실 것이며 그대들은 주님의 구원을 바라보게 될 것이다.

셋째 천사가 공중을 날며 하나님의 계명과 예수의 믿음을 선포하는 것이 보였다. 그 기별의 상승하는 능력은 조금도 상실되지 않는다. 요한은 온 땅이 하나님의 영광으로 충만할 때까지 그 사업이 발전하는 것을 보았다. 뜨거운 열성과 활력으로써 우리들은 세상 마지막 날까지 주님의 사업을 발전시켜야 한다.

가정에서, 학교에서, 교회에서 모든 남녀들과 청년들은 이 세상에 기별을 전할 준비를 해야 한다. ⁵⁴⁹ 우리 학교들은 인간적인 견지에서 더욱 효과적이며 자립적인 준비 태세를 갖추어야 하며 더욱 선지자의 학교처럼 되어야 한다. 교사들은 하나님과 접근하는 생애를 살아야 한다. 주님께서는 일선에 나설 사람, 단기간의 학교 교육을 마친 후 준비된 사람으로서 세상에 복음을 전파하는 일에 나설 강하고 헌신적이며 희생적인 청년 남녀들을 요구하고 계신다.

우리 교회의 대학과 양성소에서 선교사들이 먼 나라로 파송되어야 한다. 학생들은 할 수 있는 대로 학교에 있는 동안 모든 기회를 활용하여 이 사업을 위해 준비하도록 하라. 학생들은 학교에서 저들 자신의 적응성이 어떠한지 또는 하나님과 바른 관계를 맺고 있는지 시험을 받고 입증된 것이다. 만약 저들이 하늘과 더불어 산 연합을 가졌다면 저들은 접촉하는 모든 사람들에게 선한 감화력을 끼치게 될 것이다.

가치있는 경험

애본데일 학교가 설립된 쿠랜봉에 살고 있을 때에 오락에 대한 문제를 깊이 생각하게 되었다. 교직원들은 “우리 학생들의 오락을 위해서 어떤 것들을 준비해야 할 것인가?”라는 질문을 제기하였다. 우리들은 이 문제를 서로 토의하였으며 그 후에 나는 학생들 앞에 나아가 다음과 같이 말하였다.

“우리들은 우리들 자신을 즐겁게 하려는 방법들을 구상하려고 애쓰지 않고도 우리들의 정신과 시간을 유익하게 활용할 수 있다. 많은 학생들이 즐기고 있는 놀이 때문에 시간을 낭비하는 대신 주님을 위해서 어떤 일을 할 수 있도록 노력하라.

그대들이 따라야 할 가장 중요하고 유익한 길은 이웃에 사는 사람들과 주위 부락에 있는 사람들을 위하여 선교 활동을 하는 일이다. ⁵⁵⁰ 그대들이 흥미있는 내용의 설교를 들을 때마다 목사가 인용한 중요한 점들을 노트에 기입하여 그 문제를 신중히 복습할 수 있다. 그런 다음 그 문제를 또 다시 충분히 연구한 후에 성경 연구의 형식을 따라 설교의 줄거리들을 우리 집회에 참석하지 않는 자들에게 가르칠 수 있을 것이다.”

상급 학생들은 이 제의를 따르기로 결심하였다. 저들은 저녁 집회를 이용하여 함께 성경을 연구하였다. 저들은 우선 저들 상호간을 위해서 일하였으며 성경 연구의 결과로 저들 중에 회개하지 않은 몇몇 학생들이 진리를 받아들였다. 그리고 이웃 사람들을 위한 노력은 저들 자신에게 유익되었을 뿐만 아니라 저들에게서 성경을 배운 자들도 축복을 받을 수 있었다.

이웃 사람들을 위해서 활동하는 학생들은 병자들을 발견할 때마다 보고하도록 지시를 받았으며 병자들을 치료하는 법을 배운 학생들은 실제적인 방법으로 저희 지식을 응용하도록 격려를 받았다. 주님을 위해서 일하는 것이 그리스도다운 휴양처럼 여기게 되었다.

세월이 얼마 흐른 후에 일요일에 노동하는 문제를 검토하게 되었다. 불원간 우리들에 대하여 엄격한 경계선이 그어져 우리들이 일요일에 일할 수 없는 때가 올 것처럼 보였다. 우리 학교는 깊은 숲 속에 자리잡고 있었으며 그 주위에는 마을이 없었고 기차역도 멀리 떨어져 있었다. 우리들 주위에는 우리가 하는 어떤 일로 말미암아 방해를 받을 만한 사람이 전혀 없었다. 그럼에도 불구하고 우리들은 감시를 받았다. 우리 지역을 담당한 관리들이 우리가 학교 구역 내에서 행하고 있는 일들을 살피기 위하여 일요일에 학교를 찾아 왔으나 일하고 있는 학생들에 대하여 별로 관심을 두는 것같지 않았다. ⁵⁵¹ 우리들이 인근 마을에 있는 병자들을 위해서 수고한 활동으로 말미암아 저들은 우리들을 신뢰하고 존경하였으며 저들은 우리들이 일요일에 일하는 문제를 간섭하려 하지 않았다.

또 한 때는 우리 형제들이 핍박을 받게 될 때에 어떻게 해야 하는지 질문들이 있었다. 나는 그 때에 놀이를 위하여 일요일을 사용하는 문제에 대하여 대답할 때와 꼭같은 권면을 주었다. 나는 이렇게 말하였다. “일요일에 하나님을 위하여 선교 활동을 하라. 교사들이여 그대들의 학생들과 함께 나아가라 학생들을 원근에 있는 주민들의 가정으로 데리고 가서 선행을 위한 대화를 나누는 방법을 가르치라. 또한 그 주민들로 그대들이 저들의 영혼이 구원받는 일에 관하여 관심을 가지고 있음을 알게 하라.” 진리를 고맙게 받아들일 수 있는 방법으로 말씀의 진리를 증거하는 방법을 배우기 위하여 열심히 성경을 연구할 때에 학생들에게 하나님의 축복이 임할 것이다.

우리 학교의 교사들은 선교 활동을 위해서 일요일을 바치도록 하라. 교사들은 진리를 모르는 자들을 위해서 집회를 열기 위하여 학생들을 데리고 나아가라. 여러 분야의 사업을 위해서 일요일을 활용함으로 주님을 위하여 큰 일을 성취할 수 있다. 일요일에 집집 방문하는 일을 할 수 있다. 노천에서 또는 작은 집에서 집회를 가질 수 있다. 이러한 집회들을 매우 흥미있게 운영하라. 순수한 부흥 찬미들을 노래하고 능력있게 증거하며 구세주의 사랑에 대한 보증을 말하라. 절제와 참된 신앙적 체험에 관해서 말하라. 이렇게 할 때에 그대들은 일하는 방법들에 대하여 많이 배우게 될 것이며 수많은 사람들의 심령을 감동시키게 될 것이다.

이웃들과의 관계와 접촉에서 하나님의 말씀을 따라 실천하는 학생들이야말로 자신의 생활을 가장 유익하게 선용하는 자들이다. ⁵⁵² 주기 위하여 받는 자들은 이생에서 가장 큰 만족을 맛보게 된다. 자기 자신만을 위해서 사는 자들은 결코 만족감을 느끼지 못하므로 항상 부족감을 느끼게 될 것이다. 우리들의 동정심이 우리들의 이기심 속에 갇히게 될 때 기독교 사상이 발휘될 수 없다. 주님께서는 당신의 선하심, 자비 및 진리가 흘러 들어갈 수 있는 통로들을 제정하셨으며 실제적인 지혜와 자선을 다른 사람들에게 전달하는 일에 있어서 우리들은 그리스도의 동역자들이 되어야 한다. 우리들은 다른 사람들의 생애에 광명한 빛과 축복을 가져다 줌으로 선하고 거룩한 사업을 할 수 있다.

학교에서 해야 할 중요한 활동

학생이 학교 자체를 위해서 해야 할 특별한 사업이 있다. 교실이나 기숙사에는 학생들의 수고를 기대하는 선교지들이 있다. 학교에는 여러 부류의 사람들이 모였으므로 같지 않은 여러 가지 품성들과 기질들이 있다. 이런 학생들에게 도움을 주고 축복이 되는 일을 행하므로 학생은 그리스도를 위한 자기 사랑의 순수성과 자기에게 오는 봉사의 기회들을 계발시키는 자신의 자발성을 나타낼 수 있는 특권을 가지게 된다. 도움이 되는 친절한 말과 행위로써 그는 자기 동료들에게 자신이 받은 바 하나님의 은혜를 나누어 줄 수 있다 하나님께서는 청년들이 서로 돕는 자가 되기를 바라신다. 각자가 당하는 시련이 있고 싸워야 할 유혹들이 있다. 사람이 어떤 면에 강한가 하면 또 다른 면에는 약하며 정복해야 할 큰 결점들을 가지고 있다. 하나님께서는 모든 사람에게 “너희가 짐을 서로 지라 그리하여 그리스도의 법을 성취하라”(갈 6:2)고 말씀하신다.

모든 청년들이 누구나 다 쉽게 문제들을 이해할 수 없다. 만약 그대들이 어떤 학생이 배운 학과를 이해하지 못하여 애쓰는 것을 발견할 때에 그에게 설명해 주라. ⁵⁵³ 그대들의 생각을 분명하고 단순한 언어로 말하라. 때때로 둔한 정신의 소유자들이 교사에게서보다는 동료 학생의 가르침으로 문제를 쉽게 깨닫게 될 때가 있다. 참을성 있고 끈기있게 도와줄 때에 망설임과 우둔한 기질이 점차로 사라지게 될 것이다. 다른 사람들을 도와주는 노력을 통해서 그대들 자신이 도움을 받게 된다. 하나님께서 그대들의 학과 진도에 향상하도록 능력을 주실 것이다. 주님께서 그대들과 협력하실 것이며 천국에서 그대들에 대하여 “착하고 충성된 종”이라는 말씀을 듣게 될 것이다.

모든 학생은 학교에서 자기 동료 학생들을 도와주는 것이 하나님과 협력하는 것임을 깨닫게 될 것이며 동료 학생들을 위하여 기도해 줌으로써 협력하는 것이 된다. 동정과 사랑으로써 자기 동료들이 천국을 향하여 전진하도록 도와주어야 한다.

학생들이여, 그대들의 교사들과 협력하라. 그대들이 이 일을 행할 때에 교사들에게 희망과 용기를 주게 될 뿐만 아니라 동시에 그대들 자신이 발전하도록 스스로 돕는 것이 된다. 교사들이 유리한 입장에 서고, 저들의 사업이 성공으로 인정받고 못받는 것은 대부분 그대들에게 달려있다는 사실을 기억하라. 교사들은 저희 사업을 협력해 주는 그대들의 모든 노력을 감사히 여길 것이다.

학생들은 개인적인 기도 생활을 가져야 하며 저들이 학교장과 교사들을 위하여 간곡한 탄원을 올릴 때에 저들은 신체적인 힘, 총명한 정신, 도덕력 및 영적 식별력을 받게 될 것이며 그리스도의 은혜를 통하여 충성심과 뜨거운 사랑으로 사업을 수행할 자격을 얻게 될 것이다. 학생들은 교사들을 위하여 기도함으로 하나님께서 교사들을 통하여 선으로 악을 능히 이길 수 있도록 역사하시는 매개물이 되도록 해야 한다. 학생은 매일 정숙하고 신앙적인 감화력을 발휘하므로 가장 위대한 선교사이신 그리스도와 협력할 수 있다.

⁵⁵⁴ 우리들은 의당히 맛보았어야 할 신앙적인 체험에서 멀리 뒤지고 있다. 따라서 우리들은 성화된 입술을 통하여 진리를 증거하는 일에 역행하고 있다. 그리스도께서는 식탁에 앉아 계신 순간까지라도 청중들의 마음에 위로와 용기를 주는 진리를 가르치셨다. 그리스도의 사랑이 하나의 산 원칙으로서 영혼 안에 거하게 될 때에 마음의 보고(寶庫)에서는 때에 적합한 말씀이 나오게 될 것인데 이 말씀은 경박하고 하찮은 말이 아니라 정신을 고상하게 하고 영적 능력을 주는 말씀이 될 것이다.

교사들과 학생들은 저희 대화 중에서 그리스도를 시인할 좋은 기회들을 살피도록 하라. 그러한 증거는 많은 설교들보다도 더욱 효과가 있을 것이다. 그리스도를 참으로 증거하는 사람은 많지 못하다. 그리스도께서는 영광의 소망으로 내재하셔야 하며 훌륭하고 완전한 모든 은사를 주시는 분으로 인정받아야 하고 모든 축복을 제정하신 분이며 영생에 대한 소망의 중심이 되시는 분이 되어야 한다.

학생들이여, 그대들의 학창 생활이 가급적 완전한 것이 되게 하라. 그대들은 한 번 밖에 거치지 못할 길을 통과하게 될 것이며 그대들에게 주어진 기회들은 너무나도 귀중한 것이다. 그대들은 그리스도의 교훈들을 배워야 할 뿐만 아니라 그 교훈들을 실천해야 한다. 따라서 그대들은 교육을 받는 동안에 하나님의 말씀에 대한 놀라운 진리들을 증거할 기회들을 가지게 된다. 그러한 모든 기회를 계발시키라. 이런 식으로 사용된 매 순간마다 하나님께서는 복을 부어주실 것이다. 그대들이 단순함과 영혼들을 위한 사랑을 간직할 때에 주님께서는 그대들을 안전한 길로 인도하실 것이다. 그대들이 맛보게 될 귀중한 경험은 금이나 은이나 보석들보다도 더욱 가치가 있는 것이 될 것이다.

그대들이 장차 어떤 지위에 부르심을 받을는지 알지 못한다. 하나님께서는 이 지상의 권세있는 자들에게 진리에 대한 지식을 전하기 위하여 당신께서 다니엘을 쓰셨던 것처럼 그대들을 쓰실 수 있다. ⁵⁵⁵ 이 사업을 행하기 위하여 그대들이 재능과 지식을 쌓고 못쌓는 것은 순전히 그대들에게 달려 있다. 하나님께서는 그대들의 모든 배움의 길에 재능을 주실 수 있다. 또한 그분께서는 그대들이 정진하고 있는 연구 분야에 잘 적응해 나아가도록 도우실 수 있다. 그대들은 우선 바르고 고귀하며 향상케 하는 원칙들을 모으는 일을 첫째 관심으로 삼으라. 하나님께서는 그대들이 당신을 위하여 증거하기를 바라신다. 그분께서는 그대들이 정지 상태에 있는 것을 원치 않으시며 당신의 계명의 도리를 따라 달리기를 바라신다.

그리스도께서는 모든 학생들을 당신의 대리자로서 사용하기를 원하신다. 그대들을 위하여 당신의 목숨을 바치신 주님과 협력하여야 한다. 교사들과 학생들이 조수로서 하나님의 사업을 위하여 저들 자신과 마음, 정신, 영혼 및 힘을 바친다면 우리 학교에 얼마나 풍성한 축복이 이르게 될 것인가! 하나님의 조수, 바로 이것은 그대들이 스스로 하나님의 보호하시는 손길에 순종하여 따를 때 될 수 있는 하나의 자격이다. 주님께서는 그대들을 안전하게 인도하실 것이며 그대들 자신과 다른 사람들을 위하여 똑바른 길을 만들게 하실 것이다. 주님께서는 더욱 완전한 봉사를 위해서 그대들에게 지식과 지혜와 적합한 자격을 주실 것이다.

올바로 훈련된 우리 청년들로 이루어진 일꾼의 군대가 준비된다면 십자가에 못 박히시고 부활하셔서 머지 않아 다시 오실 구세주에 대한 기별이 얼마나 신속히 온 세계에 전파될 것인가! 얼마나 빨리 고통과 슬픔과 죄악의 끝인 세상의 종말이 이를 것인가! 얼마나 속히 우리 자녀들이 죄의 암영과 고통이 있는 이 세상을 소유하는 대신에 “의인이 땅을 차지함이여 거기 영영히 거하리로다.” “그 거민은 내가 병들었노라 하지 아니할 것이라.” “우는 소리와 부르짖는 소리가 그 가운데서 다시는 들리지 아니할 것이라”(시 37:29; 사 33:24; 65:19)한 그 곳을 유업으로 받게 될 것인가!(교육 349).